História E Cultura Indigina

originária da região subtropical da América do Sul, presente no sul do Brasil, norte da Argentina, Paraguai e Uruguai, esta foi classificada pelo naturalista francês August de Saint Hillaire e, do mesmo modo publicada em 1822, nas memórias do Museu de História Natural de Paris. Sua denominação, quanto ao nome científico, Ilex paraguariensis, foi por considerá-la exatamente igual a erva do Paraguai (AMAZÔNIA, 2008; WIKPEDIA, 2008). A árvore pode atingir 12 metros de altura, possui caule…

I CAPÍTULO A Ditadura 1964 a 1985 A ditadura militar foi, entre tantos outros fatos notáveis da História do Brasil, o que mais manchou a biografia do nosso país. Este período é marcado pelo despotismo, veto aos direitos estabelecidos pela constituição, opressão policial e militar, encarceramentos e suplício dos oponentes. A censura aos canais de informação, músicas, teatros e tudo que fosse contra o governo ditatorial. Em 13 de Março de 1964, João Goulart prega as necessidades…

Florine. RESUMO A monografia se propõe a analisar o romance Bufo & Spallanzani, de Rubem Fonseca, situando-o na tradição literária brasileira naturalista identificada por Flora Süssekind. Assim, julgamos necessário apresentar a história, evolução e os detetives mais representativos da narrativa policial, gênero da obra em questão. Adiante, expomos a tese de Flora Süssekind e indagamos em que medida a referida obra de Rubem Fonseca se aproxima e se distancia daquela. …

Icaro S. Almeida Maisa C. Silva Trabalho de História Salvador 20/12/2013 Colegio Estadual Edson Tenório de Albuquerque Série: 2º do ensino médio Professor: Luciano O império do Brasil As independências na América Espanhola Salvador 20/12/2013 Sumário O Império do Brasil 4 Império do Brasil (período da história do Brasil denominado tradicionalmente pela…

solidariedade entre os diferentes povos e sociedades, e com um compromisso moral e cultural com os atingidos e com as conseqüências já existentes (BARSA, 2005). Diante do progresso pelo grande desenvolvimento tecnológico e científico ocorreram mudanças nas culturas tradicionais desde os primórdios da civilização, onde alguns problemas éticos atuais têm que ser levado em questão: Hoje, a necessidade de adoção de padrões éticos que delimitem o grau das interferências humanas nos biomas…

facinantes para aqueles índios que produziam entre suas tribos tudo que precisavam, até que sua necessidade ganhou novos rumos. Assim, a colonização do Brasil já chegara praticando comércio de forma virtuosa em nosso território. E daí para frente a história só ganhau força na relação de comércio. Enquanto as trocas tinham dimensões pequenas e locais o escambo tornara-se de fácil realização, conforme as necessidades ganharam maior amplitude, o estabelecimento de valor fez com que as…

científico; se fosse assim não poderia dizer-se que os cientistas procuram alcançar conhecimento objetivo. É geral: Situa os fatos singulares em pautas gerais, os enunciados particulares em esquemas amplos. É legal: Busca leis ( da natureza e da cultura) e aplica-os. O conhecimento científico insere os fatos singulares em pautas gerais chamadas“ leis naturais” ou “leis sociais”. Por detrás da desordem e da fluência das aparências ,a ciência fatual descobre as pautas regulares da…

ECA, determina que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade, à convivência familiar e comunitária. O Estatuto, visando garantir a efetivação desses direitos, dispõe que qualquer atentado, por omissão ou ação, aos direitos fundamentais das crianças e…

AGRADECIMENTOS Ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE por disponibilizar os seus dados em uma plataforma online, com informações não somente do desenvolvimento dos municípios brasileiros, mas também por contar a sua história. Obrigada também as prefeituras dos municípios por manterem os portais de suas cidades atualizados, pois foi fundamental para conseguimos informações auxiliares de fontes segura. Aos nossos colegas de equipe que se dedicaram para realização desse

Ensino de historia e pratica docente 1- CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTORIA Nessa nova abordagem tiveram reflexo no Brasil nas décadas de 20 e 30 com a chamada Escola Nova, suas concepções de ensino eram o estudo das sociedades contemporâneas, critica ao ensino de historia estritamente político, voltado ao nacionalismo e ao militarismo, e questionava a memorização de ensino como sua metodologia de ensino. A implantação de licenciaturas curtas a partir de 1969 expressava o interesse do…