História E Cinema

Dispositivo e produção de subjetividade - O conceito de dispositivo tem uma história filosófica forte na obra dos grandes filósofos pós-estruturalistas, particularmente em Michel Foucault, Gilles Deleuze e Jean-François Lyotard. - o efeito que o dispositivo produz no corpo social se inscreve nas palavras, nas imagens, nos corpos, nos pensamentos, nos afetos. Cada um deles faz uso desse conceito para analisar uma obra em que a questão do dispositivo é como um manifesto do seu…

americano I – Introdução As relações do cinema com a história remontam ao próprio nascimento do cinema. Apenas um ano após a famosa projeção dos irmãos Lumière, historiadores se manifestavam a respeito do "valor histórico da fascinante nova máquina que podia projetar imagens em movimento". No entanto, apesar da evidência de que, por vivermos num mundo submergido em imagens de todo tipo, as novas gerações estão conhecendo a história muito mais através do cinema e da televisão do…

Escola Disciplina/Turma/Turno: História/1° ano “B”/vespertino Bimestre/mês: 1°/ Abril e maio. No. Períodos-horas: 20horas aula. Assinatura Prof. da turma: _____________________________ PLANO DE UNIDADE: Tema: O documentário no ensino da História I – Objetivo Geral: Proporcionar aos discentes conhecer o mundo da Grécia antiga e o romano. II – Objetivos específicos: Ensinar através do documentário; Tornar a aprendizagem algo mais divertido por meio do documentário. III…

Primórdios do Cinema Na primeira metade do século 20, a cinematografia alemã registrou desde as incertezas sombrias do expressionismo durante a República de Weimar até a perfeição estética nazista de Leni Riefenstahl. Usando o que chamava de "truques mágicos", Ottomar Anschütz apresentava em fevereiro de 1895 seu "espetáculo de fotografias vivas", fazendo com que surgisse na Alemanha, pela primeira vez, o que se convencionou posteriormente chamar de "sessão de…

CINEMA & EDUCAÇÃO: Diálogo Possível Autora Índia Mara Aparecida Dalavia de Souza Holleben Orientadora - IES Esméria de Lourdes Saveli - UEPG Arte-capa Vitor Hugo Von Holleben Formatação, e arte-finalização-capa Anselmo Fabrício Portela Rúbio Sebastião Fogaça CINEMA & EDUCAÇÃO: Diálogo Possível Sumário Apresentação............................................................................... 03 .. PARTE I Por que Cinema e Educação?................................

Evolução Do Cinema. Cinemaniaco é a palavra criada para designar aquelas pessoas que são apaixonadas por cinema e assistem todos os lançamentos e mais, assistem repetidamente os seus filmes preferidos. Os cinemaniacos sabem tudo sobre a sétima arte, desde a criação do roteiro, filmagem até o lançamento dos filmes, são fãs de carterinha dos clássicos e também dos filmes modernos e assistem desde os velhos filmes do cinema mudo até os lançamentos como os melhores filmes dos anos 80. Tudo…

CINEMA NA SALA DE AULA Giovanni Külkamp Giacomozzi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0265/3) – Prática do Módulo IV RESUMO Todo professor busca atingir a difícil tarefa de prender a atenção dos alunos em suas aulas, ainda mais hoje em dia, onde se observa uma maior dispersão dos alunos em sala de aula. Para isso o educando pode usar de diversos meios, para incrementar suas aulas, as fazendo saírem da rotina, não se…

A HISTÓRIA DO CINEMA Na Europa A primeira sessão pública, organizada pelos irmãos Lumière em 1895, foi rápida e barata. Por 1 franco cada, 33 assentos foram ocupados por cerca de 20 minutos no subsolo de um café em Paris. Sete anos depois, com as trucagens do francês Georges Mèliés, o cinema virou arte. Confira os principais movimentos e diretores europeus. 1920 Expressionismo Alemão Sombras, loucura e grotesco são os atores principais do cinema alemão. O movimento tenta…

Cinema I. A origem do Cinema Ocorreu no final do século XIX, em 1895, na França, os irmãos Louis e Auguste Lumiére inventaram o cinema. Na metade deste século a fotografia já havia sido inventada por Louis-Jacques e Joseph Nicéphore, possibilitando a criação que revolucionaria o mundo das artes e da indústria cultural: O CINEMA. No século XIX, muitos aparelhos que buscavam estudar o fenômeno da persistência retiniana foram construídos, este fenômeno é o que mantém a imagem em fração

insistem em retornar. Sem medo dos nomes e das fronteiras, esta coleção pretende mostrar a pesquisa histórica e a análise da imagem no cinema, no vídeo, na fotografia, como campos particulares de expressão artística, às vezes abertos para a diluição dos recortes. Fernão Pessoa Ramos Coordenador da coleção Fernando Mascarello (org.) HISTORIA DO CINEMA MUNDIAL PAPIRUS EDITORA Capa: Fernando Cornacchia Coordenação: Beatriz Marchesini Diagramação: DPG Ltda.…