História De Pessoas Com Deficiência Intelectual

INTRODUÇÃO Dar acessibilidade a todas as pessoas tem sido considerado um dos maiores desafios da atualidade, buscando permitir que todos os portadores deficiências participem das diversas atividades, desde o uso de produtos, serviços e informações. A acessibilidade deve abranger toda a extensão e inclusão de toda a população e não apenas uma parcela. Ao longo de anos o planejamento urbano não levou em consideração a necessidade das pessoas portadoras de deficiências. Apesar de estar…

onde fez uma retrospectiva da história relatando alguns fatos ocorridos no ano de 1700 quando na Grécia as pessoas com deficiência eram mortas, pois não serviam para combates e assim houver vários conceitos de paradigmas onde a cada período houve modificações. Diante de todos esses fatos a mesma mostrou a diferença entre Educação Especial e Educação Inclusiva. A Educação Especial trata-se de recursos e serviços que esta a favor das pessoas com deficiência, deficiência essas como:…

desenvolvimento do deficiente intelectual, de maneira a alertar e informar educadores, profissionais da area da saúde e familiares de pessoas com deficiencia intelectual. INTRODUÇÃO Como a natureza é sábia ao nascermos primeiro como bebês para depois sermos adultos ...Esta frase inacabavel e aparentemente sem sentido, traz muitas verdades em seu teor oculto: as crianças são seres em construçao, maleáveis e com uma inteligência que pode se expandir á medida que as pessoas, que…

histórico e uma discussão sobre a importância da família para a aprendizagem significativa da criança portadora da síndrome, além de debater a Educação Inclusiva que tem gerado entre educadores posições diversas, principalmente quando se trata de deficiência intelectual, pois um passo importante para a socialização do deficiente é a participação escolar e social. Ser professor, em face de tantas exigências políticas, sociais e profissionais que são impostas no exercício da profissão,…

APLICADA FACULDADES INTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE SOBRAL 2013 EVÂNIA DE SOUSA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA-CE Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Superior de Teologia…

paralelo, através de uma revisão de literatura, entre modelos clássicos de interpretação da deficiência: o biomédico e o social, conformadores da forma de ser e de aparecer de políticas e programas sociais fomentados historicamente às pessoas com deficiência. A reflexão visa contribuir para uma análise da ressignificação da deficiência proposta pela abordagem social. Palavras-chave: Direitos Humanos; Deficiência e Política Social ABSTRATC: The work aims to make a parallel, through a…

família !! LIMA, Daniela Christina Chaves. A pessoa com deficiência e o assistente social: história dos movimentos sociais e luta pela inclusão. 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Centro de Ciências Sociais, Universidade Norte do Paraná, Limoeiro do Norte-Ce, 2013. RESUMO Este trabalho abordará a temática da pessoa com deficiência e o papel do assistente social na atuação junto a essa clientela. A…

1.1 – Pessoa com deficiência 1.2 – Educação musical especial Capítulo 1 Educação especial "Na Idade Média, tais pessoas começaram a fazer parte da sociedade, mas como “bobos da corte” ou mendigos. Com o advento do Renascimento, a sociedade passou a se preocupar mais com elas e a partir de então, iniciativas em prol da educação e reabilitação das pessoas com deficiência aumentaram gradativamente

Atividade Avaliativa de Área Intelectual e Condutas Típicas - Altas Habilidades e Superdotação - Educação Especial Inclusiva - Matéria Área Intelectual e Condutas Típicas Altas Habilidades e Super Dotacao 1) A proposta da escola inclusiva apóia-se na organização de um projeto político pedagógico atrelado ao social, no qual é evidente a valorização das habilidades individuais, o convívio com a diversidade e a aprendizagem que ocorre pela cooperação e mediação. De acordo…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL No Brasil a História da Educação de Surdos começa com a chegada do professor surdo Ernest Huet em 1855, ele foi aluno do Instituo Nacional de Paris. No dia 26 de setembro de 1857, com ajuda do Imperador D. Pedro II, fundam no Rio Janeiro a primeira escola Brasileira de Surdos o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). No início, eram educados por linguagem escrita, articulada, falada, datilologia e sinais. A disciplina "Leitura sobre os