História De Bintou

realizadas com a história literária das “Tranças de Bintou” e o texto científico desenvolveu uma visão contextualizada, junto com a elaboração e execução das propostas de atividades presentes no currículo escolar. 2. SÍNTESE REFLEXIVA As relações abordada no texto literário as traças de Bintou tem uma concepção onde socializam a experiência referentes a regionalidade não discriminação, a convivência familiar Bintou trás…

em PEDAGOGIA produção textual interdisciplinar individual síntese reflexiva interdisciplinar: as tranças de bintou 2013 produção textual interdisciplinar individual síntese reflexiva interdisciplinar: as tranças de bintou Trabalho Interdiciplinar apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

furquim produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdiciplina “As tranças de Bintou” Jahu 2013 aginailda alves furquim produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdiciplina “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdiciplinar Individual do 5º Semestre apresentando a da Univesidade Norte do Paraná…

As tranças de Bintou>Literatura afro-brasileira> Atividades> 07/10/12 "Meu nome é Bintou, e meu sonho é ter tranças. Meu cabelo é curto e crespo. Meu cabeço é bobo e sem graça..." As Tranças de Bintou é uma linda história, escrita por Sylviane A. Diouf, que conta o sonho de Bintou, uma menina africana, de ter tranças como todas as mulheres mais velhas de sua aldeia. Mas, como ainda é criança, tem de se contentar com os birotes. A autora Sylviane A. Diouf, filha de pai…

INTRODUÇÃO Síntese do livro “As Tranças de Bintou" Este trabalho traz uma síntese entre a historia “As tranças de Bintou” e o texto “Uma abordagem Integrada da Aprendizagem”. As tranças de Bintou traz um relato da historia de uma criança que se chamava Bintou, que sonha ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de sua tribo que fica na África, as crianças só podem usar birrotes (um costume de amarrar os cabelos) só quando atingirem a juventude é que podem utilizar

estimula a criança a recontar um estória que antes já foi contada, através de desenhos, você permite que essa criança use a sua memória, a sua criatividade e assim você estimula as lembranças e sensações com o aprendizado. No texto “As Tranças de Bintou”, são abordado diferentes temas, principalmente a questão cultural de forma lúdica e reflexiva. A estória nos fala sobre uma criança que tem preconceitos em relação a si própria, pois ela não agrada de seu cabelo, não gosta do penteado…

professor frente as formas tradicionais de transmissão de conhecimentos, passando a estabelecer uma estratégia metodológica voltada para uma prática interdisciplinar. Muitas vezes é possível encontrar em sala de aula exemplos vivos da menina Bintou, ou seja, crianças ansiosas querendo dar sentido as suas descobertas, buscando respostas para suas curiosidades, tentando compreender os fatos que ocorrem frequentemente em sua volta, porém alguns professores, por conta do comodismo e…

o indivíduo moderno, até aqui visto como um sujeito unificado”. Considerando-se as 1 transformações identitárias em processo mundial, o presente ensaio pretende a partir da obra literária infantil de temática afrobrasileira “As tranças de Bintou”, situar a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil e responder a pergunta: a literatura infantil de temática afrobrasileira possibilita a formação identitária do leitor/criança afrodescendente em uma perspectiva…

Caetano Ferreira Neves Produção Textual Interdisciplinar Individual Síntese Reflexiva Interdisciplinar: As Tranças de Bintou ITUIUTABA 2013 Carla Rogelia Caetano Ferreira Neves Produção Textual Interdisciplinar Individual Síntese Reflexiva Interdisciplinar: As Tranças de Bintou Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Introdução Este trabalho favorece a compreensão de como trabalhar de forma lúdica na Educação Infantil. O texto a Abordagem Integrada da aprendizagem, com a estória as tranças de Bintou faz o educador refletir de como trabalhar a interdisciplinaridade, usando o conhecimento cientifico, E favorecendo o aprendizagem de forma prazerosa, onde todas as crianças participam usando seus conhecimento preexistente adquirido no meio social