História Das Cantigas De Rodas

crianças só pensam em brincar de videogames, jogos eletrônicos, computadores. As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo muito saudáveis e criativas. Brincar de jogar petecas, perna de pau , pé de lata, pega-pega, passa- anel, roda pião, soltar pipa, pular corda eram brincadeiras de antigamente. Mas hoje não se vê mais as crianças fazendo essas brincadeiras. A tecnologia e também a violência restringiram as brincadeiras e fazendo que as crianças fiquem horas e…

de meia; · Cantigas de roda (ciranda-cirandinha, marcha soldado eetc. · Confecção de peteca; · Brincadeiras (camaleão, estátua, cobra-cega, amarelinha, dança da cadeira, pique - esconde e etc. · Rodinha de leitura (história que aprendi commeus pais e avós); · Confecção de pé de lata; · Confecção de pipa; · Dramatização de cantigas (não atire o pau no gato, trem de Pernambuco e etc); CULMINÂNCIA: Exposição eapresentação de Cantiga dramatizada.

direitos de cidadão Contadores de Histórias Humanescentes Postado em 19 de março de 2013 O Grupo de Contadores de Histórias Humanescentes teve início em 2004, a partir de leituras mais aprofundadas sobre a arte de contar histórias. É composto por sete componentes, sendo: uma contadora de histórias, um cantor, dois violonistas, uma violinista, um baterista e um contrabaixista. No Show de Contação de Histórias além de contar e cantar histórias o grupo proporciona uma…

criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra, reconhecendo a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda. OBJETIVOS GERAIS 1. Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa partindo da construção de brinquedos com diversos materiais. 2. Resgatar culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidos.…

proporcionar desenvolvimento de habilidades e competências de acordo com a capacidade motora, intelectual, considerando as diferenças individuais. 4) CONTEÚDOS: 1) Linguagem Oral e Escrita: Trabalhando com diversos tipos de texto (receitas, fábulas, historias infantis, poemas, poesias e musicas infantis), conversas, ideias, hora do conto (inicio, meio e fim), e exploração de filmes e vídeos. 2) Artes Plásticas e Gráficas: Jogos, atividades artísticas envolvendo (recorte,…

• Musicas gestuais e cantigas de roda. • Estimulação verbal através de conversas. Contos, histórias curtas. 4 – METODOLOGIA As atividades atenderão as curiosidades dos alunos, suas experiências e compreensão, com a utilização de vários estilos musicais disponíveis, as atividades também serão trabalhadas com recursos existentes ( guache, lápis de cor, giz de cera, papéis de varias texturas e cores, sucata). Será trabalhada conversa informal na roda, em grupo…

...............................................................08Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil...........................................09 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças..................10 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo........10 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula.....................................

Sumário INTRODUÇÃO 4 RESUMO 4 OBJETIVOS 5 JUSTIFICATIVA 6 HISTORIA DA MUSICA PRÉ-HISTORIA 6 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA 8 APRENDER CANTANDO E BRINCANDO 8 FONTE: REVISTA NOVA ESCOLA 9 FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA MÚSICA 11 O MUNDO DA CRIANÇA DOTADO DE IMAGINAÇÃO 12 MÚSICAS E CANTIGAS POPULARES 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO A música existe e sempre existiu e nunca deixará de existir como…

• Cantigas de roda (ciranda-cirandinha, marcha soldado e etc. • Confecção de peteca; • Brincadeiras (camaleão, estátua, cobra-cega, amarelinha, dança da cadeira, pique - esconde e etc. • Rodinha de leitura (história que aprendi com meus pais e avós); • Confecção de pé de lata; • Confecção de pipa; • Dramatização de cantigas (não atire o pau no gato, trem de Pernambuco e etc); CULMINÂNCIA: Exposição e apresentação de…

sendo definida como Capoeira Angola e através de Mestre Bimba, surge outra variante denominada Capoeira Regional, a qual se expandiu por todo o país e até mesmo para o mundo. A chegada do negro ao Brasil A história da capoeira está intimamente ligada a história do negro no Brasil. Chegando ao Brasil no inicio do século XVI, os Europeus, necessitando de mão de obra barata, recorreram a mão-de-obra escrava, buscando os negros na África, tendo em vista que os indígenas…