História Das Cantigas De Rodas

FAECE-FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS SELMA CÃNDIDA DE J. DOS SANTOS AS CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador Profª Silvia Benevides VALENÇA-BA. AGOSTO DE 2011 ÍNDICE 1.0 NTRODUÇÃO:______________________________________________________________ 2.0 A ORIGEM DAS CANTIGAS DE RODA ____________________________________________ 2.1 O QUE É MÚSICA?__________________________________________________________ 2.2 O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO…

habilidade leitora se o que for lido fizer sentido e comunicar algo para o leitor. Para isso, é necessário que se verifique o entendimento feito do texto. Quem acompanha uma criança em seus primeiros anos escolares observa que muitas vezes ela lê uma história, por vezes curta e simples, mas não consegue compreender o que se passa nela. Isso se deve ao fato de que no início do aprendizado da leitura ela nada mais faz que decodifique o texto. Quando esta capacidade estiver desenvolvida,…

eles; produz sons vocais diversos por meio da imitação de vozes de animais, ruídos etc ou sons corporais, como palmas batidas nas pernas, pés, etc., embala-os e dança com eles. As canções de ninar tradicionais, os brinquedos cantados e rítmicos, as rodas e cirandas, os jogos com movimentos, as brincadeiras com palmas e gestos sonoros corporais. Resumindo Os primeiros anos de aprendizagem são propícios para que a criança comece a entender o que é a linguagem musical, aprenda a ouvir…

atividades propostas. METODOLOGIA: - Iniciar a aula com a rotina diária. *Acolhida, com oração, cantigas. * Chamadinha, contar números de alunos, números de meninas e meninos. ATIVIDADE 1 - Realizar a contação da história “ 5 Sentidos”. - Roda da Conversa, dirigir a discussão sobre os principais pontos da história, estimulando a compreensão e a reconhecer os 5 sentidos apresentados na história. ATIVIDADE 2 - Distribuir folha de atividade desenhe o que falta no rosto ( olhos,…

jogos e demais situações de interação; Conteúdo Expressividade Equilíbrio e coordenação Esquema corporal Recurso Corda Bola CD DVD Som TV Cadeira Pneu Balanço Escorregador Giz Papelão Barbante Espelho Banco Mesas Metodologia Roda de conversa informal; Promover atividades físicas como pular, arrastar, correr, saltar, marchar, desenvolvendo os movimentos; Proporcionar atividades com cordas, bola, barbantes, cadeiras, bancos, pneus e jogos; Explorar movimentos…

imaginação com personagens. Ex: Chapeuzinho Vermelho, A Bela Adormecida, etc. Fábula: A Fábula pertence ao gênero narrativo popular, retrata aspectos inerentes a conduta humana, os personagens geralmente são animais Ex: A cigarra e a formiga. Histórias em Quadrinhos: narrativa linear com começo meio e fim com uso de onomatopéia que imitam sons, com quadro de ilustrações, com personagens, espaço e tempo, caracteriza por uma sequência de ações, desenhos, expressões corporais,…

macarrão A barata diz que tem Ah! há há Carro, moto e avião Oh! hó hó É mentira da barata Ela só come é macarrão. Ela só tem é caminhão. Cantigas de Roda. 1- Compreensão do texto. a- Qual é o título do texto? b- Quem é a personagem do texto? c- Qual é a característica da barata do texto? d- Esse texto é uma? e- Quantos versos e estrofes tem o texto?…

Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do 2 ano do turno matutino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade curricular presente…

artísticas de um povo. JUSTIFICATIVA: . O folclore brasileiro, um dos mais ricos do mundo, formou-se ao longo dos anos principalmente por índios, brancos e negros.. O Folclore brasileiro e muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, Frases de parachoque de caminhão, trava-linguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, literatura, poesias, musicas, danças e…

acolhedora! Enfim, à todos aqueles que participaram direta ou indiretamente deste trabalho. 5 SUMÁRIO 1.Introdução............................................................................................................8 2.História e classificação dos brinquedos cantados..............................................11 2.1.Brincar.........................................................................................................12 2.2.Musicar....................