História Das Artes Land Art

historiador de arte, professor na Universidaade de Columbia e crítico de arte no jornal The New York Times, nasceu a 13 de Fevereiro de 1945. Ficou conhecido por escrever e apresentar um documentário, de 15 episódios, apresentado pelo canal televisivo britânico BBC, em 2000, intitulado de A History of Britain. Formado em leitura da história, na Universidade de Cambridge, trabalhou por um curto período de tempo como professor na Universidade de Cambridge, onde tornou-se Director de…

Ciências Humanas – UNIMES. Licenciado em Artes Visuais. Orientação da Profº: Escolher um tema para pesquisa entre Arte Contemporânea, aspectos históricos e metodológicos do ensino da Arte no Brasil, patrimônio cultural artístico e sua mediação e elaborar uma pesquisa. Nome dos componentes: Kátia Cirlene, Elenilsa Cândida de Araújo, Marilza Lares dos Santo Alves, Grasiele Perrud de Freitas, Priscilla Fonseca Neves, Tatiana Lemos Queiroz. TITULO DA PESQUISA: Arte Contemporânea.

representações artísticas da pré-história são geralmente consideradas em seus três períodos principais: o Paleolítico, o Neolítico e a Idade dos Metais. Considerando a produção artística dos dois primeiros períodos, a saber, o Paleolítico e o Neolítico, assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) Apesar da forte mudança de estilo de vida dos dois períodos, a pintura tanto do Paleolítico quanto do Neolítico são geralmente de estilo naturalista. ( ) A arte do Paleolítico, por…

História da arte é a história de qualquer atividade ou produto realizado pelo Homem com propósito estético ou comunicativo, enquanto expressão de ideias, emoções ou formas de ver o mundo. Ao longo do tempo, as artes visuais têm sido classificadas de várias formas diferentes, desde a distinção medieval entre as artes liberais e as artes mecânicas, até à distinção moderna entre belas artes e artes aplicadas, ou às várias definições contemporâneas, que definem arte como a manifestação da…

como Deus no universo, presente em toda a parte, mas não visível em nenhuma." Gustave Flaubert VITÓRIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO VITÓRIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao curso de Licenciatura de Artes do Centro Universitário Claretiano, como requisito parcial à obtenção do título de Docente. Orientador: Prof. Inah Durão Cunha COMISSÃO EXAMINADORA ______________________________________ Prof. Dr. ...............................................

Um dos mais influentes movimentos artísticos de avant-garde da Europa na década de 1960, Arte Povera – “arte pobre”- tem como característica formal a utilização de materiais simples e artesanais como madeira , trapos, jornais, terra, cordas , metais, etc. As obras da Arte Povera expressavam oposição a elementos da modernidade, interpretados como responsáveis por uma sociedade consumista e agentes destruidores do senso de memória e traços do passado. Artistas desse movimento também…

A arte é uma criação humana com valores estéticos, como beleza, equilíbrio, harmonia, que representam um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras. Para os povos primitivos, a arte, a religião e a ciência andavam juntas na figura, e originalmente a arte poderia ser entendida como o produto ou processo em que o conhecimento é usado para realizar determinadas habilidades.Para os gregos, havia a arte de se fazer esculturas, pinturas, sapatos ou navios. PRÉ-HISTÓRIA…

DE ENSINO DISCIPLINA: ARTE PROGRAMA D EARTE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO SÍNTESE DO CONTEÚDO: Modernismo, Arte Contemporânea, Música, Dança e Cinema. OBJETIVO: A arte está presente na vida do ser humano desde os primórdios da humanidade. Sem se dar conta que diariamente está cercado das mais diversas formas de expressões artísticas, o indivíduo vive em busca de meios que favoreçam sua vida tanto social, profissional e cultural. Portanto, a disciplina Arte tem como…

2014 ARTE PROFª PLANEJAMENTO ANUAL – 2013 ESCOLA: E.E. “ ” DISCIPLINA: Arte ENSINO: Fundamental II SÉRIE: 5ª série/6º ano PROFESSORA: OBJETIVOS: *Reconhecer a arte como área de conhecimento autêntico e autônomo, respeitando o contexto sociocultural em que está inserida. * Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação, considerando-a elemento fundamental da estrutura da sociedade. * Compreender a arte no…

expressivo valor para a história, a arqueologia, a paleontologia e a ciência em geral. Nos bens móveis incluem-se, por exemplo, pinturas, esculturas e artesanato. Nos bens imateriais considera-se a literatura, a música, o folclore, a linguagem e os costumes. - Arte pública o que é exposto em uma posição ao ar livre ou em um edifício publicamente acessível. Muita arte pública está no formulário de monumentos e memoriais, mas trazido com ele arte pública não figurativa, incluindo a arte…