História Da Psicologia Da Educação

CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RESUMO No capítulo I, “Psicologismo versus Psicologia”, a autora começa o texto falando sobre as dificuldades que enfrenta na área educacional e para responder algumas questões acerca do assunto, Maria Tereza de Assunção vai pensar a Educação brasileira pelo ângulo da Psicologia, pois esta contribui bastante na prática pedagógica. O psicologismo restringe as questões da educação apenas à dimensão psicológica…

1. Vida, Linha de Pesquisa, Função, Obras, Contribuição para a Educação e em que acreditava Vigotsky 1.1. Biografia Lev Smenovich Vygotsky nasceu a 17 de Novembro de 1896 em Orsha, pequena cidade provenciana, na Bielo-Rússia. Sua família, de origem judaica, propiciava ambiente bastante desafiador, em termos intelectuais, estável no que se diz respeito ao aspecto econômico. Seu pai, pessoa culta trabalhava num banco e numa companhia de seguros. Sua mãe, apesar de ter dedicado grande parte

................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação....................................10 e 11 2.3- As teorias de Jean Piaget................

Psicopedagogia. A Psicopedagogia é vista por SOUZA (1996), como área que investiga a relação da criança com o conhecimento. O Código de Ética da Psicopedagogia, no Capítulo I, Artigo 1 º, afirma que "A Psicopedagogia é campo de atuação em saúde e educação o qual lida com o conhecimento, sua ampliação, sua aquisição, distorções, diferenças e desenvolvimento por meio de múltiplos processos" . A Psicopedagogia é uma área de estudos nova que pode e está atendendo os sujeitos que…

contribuíram para o tema estar tão latente, entre eles, as eleições presidenciais de 2010. Indagações sobre o casamento gay e a * Doutor em História Social pela USP. Professor no Departamento de História e PPGH da UFPel. E-mail: paulocpossamai@hotmail.com ** Graduando em História pela UFPel. E-mail: andersonnunespelotas@gmail.com MÉTIS: história & cultura – POSSAMAI, Paulo C. C.; NUNES, Anderson C. 273 aprovação da PLC 122 (projeto de lei que criminaliza a homofobia)…

Impacto da psicologia humanista na escola e no professor tradicional De acordo com o que se pede no livro Teorias da Aprendizagem, realizamos uma entrevista com a professora Mara e a pedagoga Soraya que atuam no Colégio Estadual Monteiro LOBATO, sobre as opiniões em relação ao impacto que a perspectiva da psicologia humanista pode causar em uma escola e em um professor tradicional e através dos relatos das profissionais de educação chegamos à conclusão que um dos grandes avanços da…

paradigmático alcance da Psicologia Escolar e Educacional ministrado na Universidade Pedagógica: uma análise teórico prático Por: Euclides Roberto C. Cossa1 *caros leitores agradecia que enviassem os vossos comentários como forma de aperfeiçoar o presente artigo. Resumo O presente artigo pretende discutir a necessidade da prática clínica na formação dos Psicólogos Escolares e Educacionais, alertando para a importância do resgate e a pertinência da existência do curso de…

uniderp-interativa Psicologia Da Aprendizagem Equipe: Antonia Joselina Pereira Silva RA:347374 Marlúcia Araújo Bernardo RA: 346059 Maria Ivanir da Silva RA: 343691 Francisca Verlande Vieira da Silva RA: 298649 Tutor presencial: Gean Carlos Pedra Branca-CE A importância da Psicologia para a Pedagogia A contribuição da Psicologia no…

Psicologia II CONTEXTUALIZAÇÃO Pense Impedidos de atuar, de refletir, os homens encontram-se profundamente feridos em si mesmos, como seres de compromisso. Compromisso com o mundo, que deve ser humanizado para a humanização dos homens, responsabilidade com estes, com a história. Este compromisso com a humanização do homem, que implica uma responsabilidade histórica, não pode realizar-se através do palavratório, nem de nenhuma outra forma de fuga do mundo, da realidade concreta, onde…

relatório é um esboço de pesquisa e leituras de alguns textos sobre a importância da psicologia na educação, com respeito aos subsídios que pode fornecer aos educadores, para entender melhor o desenvolvimento humano, no seu fazer profissional. Estabelecer historicamente a sua importância e trajetória junto à educação, tendo como objetivo entender o conhecimento psicológico e a relação que pode ter com a educação. Este trabalho apresenta algumas contribuições teóricas de Freud,…