História Da Matemática Egito

História da Matemática MAT_Historia_da_Matematica.indb 1 3/3/2009 17:00:13 1 1 2 MAT_Historia_da_Matematica.indb 2 3/3/2009 17:00:13 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA História da Matemática Dividimos nosso curso em quatro unidades: 5 1.-Matemática: da Pré-História ao Mundo Antigo 2.-Matemática: Índia, Mundo Árabe, Europa Medieval e -Renascimento 3.-Matemática: do século XVI ao XVIII 4.-Matemática: do século XIX ao XX 1 MATEMÁTICA: DA PRÉ-HISTÓRIA AO MUNDO ANTIGO

QUESTIONÁRIO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA UNIDADE 1 |Usuário ||Curso |História da Matemática | |Teste |Questionário Unidade I | |Iniciado |23/05/13 10:36 | |Enviado |23/05/13 10:37

Civilizações Hidráulicas: Egito e Mesopotâmia Civilização é um termo muito utilizado em história, significando a cultura (contribuição material e imaterial de um povo para a humanidade) produzida por uma sociedade em um determinado tempo e espaço As primeiras civilizações que a humanidade tem notícia surgiram em torno de grandes rios, ficando por isso conhecidas como civilizações hidráulicas. A formação dessas primeiras cidades e civilizações ocorreu

volta dos séculos IX e VIII A.C., a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. A matemática grega se distingue da babilônica e egípcia pela maneira de encará-la. Os gregos fizeram-na uma ciência propriamente dita sem a preocupação de suas aplicações práticas. Do ponto de vista de estrutura, a matemática grega se distingue da…

1. Origens A matemática conhecida hoje deriva de ideias que concentravam -se nos conceitos de números, grandezas e forma.A matemática pura foi liberada das limitações sugeridas por observações da natureza, a partir do século XIX (dezenove).Ao observarmos a história evolutiva desta disciplina, notificamos parecer improvável ter sido uma descoberta de um indivíduo de uma tribo, pois é mais plausível que a percepção tenha sido gradual, surgida tão cedo mo desenvolvimento cultural do…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICAA MATEMÁTICA NA ANTIGUIDADE(Pré-História, Egito Antigo, Mesopotâmia e Grécia Antiga)I – Pré-História Considera-se como pré-história todo o período anterior a escrita. Neste período ohomem era nômade, vivia em pequenos grupos, caçava, pescava e morava em cavernas.Não havia civilização como hoje nós a conhecemos. •Contexto Histórico Durante a pré-história a sociedade era extremamente rígida. As pequenascomunidades eram formadas por clãs ou tribos comandadas por

História da matemática Questões Leia atentamente as afirmações a seguir: I. A grande diferença entre os gregos e os povos egípcios, babilônios e outros foi a busca por explicações para os fenômenos da natureza de forma científica, sem recorrer aos mitos e à religião. II. A cultura grega iniciou a utilização do raciocínio dedutivo, o que deu origem à criação de uma matemática dedutiva e organizada, diferente da matemática de caráter prático, desenvolvida no Egito e na Mesopotâmia. III.

COMO A CRIANÇA PENSA A MATEMÁTICA E DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO. SUGESTÕES PARA ORIENTADORES E PROFESSORES Sugestão de Livro: “Resolução de Problemas. Ed. Artimed- Kátia Smole, Mª Inez Diniz, Patrícia Cândido; “Blocos Lógicos” ... Na Formação dos Professores, podemos: → Realizar dinâmica referente a Função Social dos Números; Propomos também ressaltar algumas ações que devem estar claras e destacadas como essenciais para o trabalho dos professores com seus alunos, como: →…

CURSO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Algumas possibilidades pedagógicas MÓDULO 1 MATEMÁTICA:DEFINIÇÕES Matemática: palavra de origem grega que significa ‘aquilo que se pode aprender’. (a palavra grega mathema quer dizer ‘aprendizagem’). Não é fácil dar uma idéia do que vem a ser Matemática, e os dicionários dão definições bastante diversas. Uma possibilidade é considerá-la como a ciência que estuda quantidades e formas. Pode-se acrescentar que ela é uma linguagem, isto é,

resgate da consciência, dos primórdios aos dias atuais. INTERDISCIPLINA: Todas as disciplinas TEMA TRANSVERSAL: Pluralidade cultural, ética e saúde SÉRIES: 1º ao 9º ANO PERÍODO: 2 bimestres PRODUTO FINAL: novembro/2010 TEMA: Antigo Egito e mundo atual – herança histórica (6º ano e 8ª série) SUBTEMAS: - Ciclo da cana-de-açúcar no Brasil industrialização – da servidão coletiva ao capitalismo passando pelo escravismo moderno (negro) 5° e 7° anos. - Cultura indígena –…