História Da Inclusão Da Terceira Idade

Brasileira de Sinais (Libras), como um veículo apropriado para o desenvolvimento psicossocial, linguístico e cognitivo do individuo surdo, sendo amplamente estudada, praticada e valorizada por esses sujeitos. Alem de proporcionar ao surdo um processo de inclusão, que possa ocorrer maiores adaptações a esse uso linguístico, respeitando as suas diferenças, potencialidades e limitações, na qual ele possa não só produzir e auferir rendimentos, mas antes de tudo sentir-se útil, capaz e parte…

promoção e na inserção da pessoa à dignidade humana. A escolha deste tema está diretamente relacionada com o campo de estágio, no centro de referência da assistência social (CRAS) no município de Caetés/PE. Onde foi possível através do grupo para terceira idade vislumbra o cotidiano dessa demanda. A inserção neste campo de estágio possibilitou presenciar as atividades no atendimento do CRAS, destacando o trabalho realizado com idosos na luta pela efetivação de direitos proporcionando…

clínicas ou fenotípicas da DG vão depender do grau de deficiência da beta-glicosidase ácida e do acúmulo dos glicolipídios, que são variáveis. Existem três fenótipos descritos da DG: ¨ Tipo 1 (forma não neuropática): Afeta crianças e adultos, a idade de início dos sinais e sintomas é muito variável. A apresentação clínica típica é hepatomegalia, esplenomegalia levando a hiperesplenismo com progressiva anemia, trombocitopenia e leucopenia. O quadro é ainda associado a fadiga, cansaço,…

finalidade orientá-los sobre seus direitos garantidos por lei e também sobre os diversos tipos de violência cometidas contra pessoas da terceira idade. Assim, através de esclarecimentos e cobrança dos seus direitos, trabalharemos sua auto-estima para que saiam da ociosidade, deixando de ser símbolo de aposentadoria, descanso e recolhimento para terem, na terceira idade, um período de atividade, lazer e, porque não dizer, de realização pessoal e qualidade de vida. Este projeto…

INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: C. T. S. M. Data de nascimento: 17/10/1999. Idade: 10 anos e 09 meses Período da avaliação: 27/05/2010 a 20/07/2010. Escola: Colégio M.D.A. Série: 5ª A Ensino Fundamental II II. MOTIVO DA AVALIAÇÃO “Dificuldades acadêmicas”. III. PERÍODO DA AVALIAÇÃO O diagnóstico foi realizado entre os meses de Maio e Junho do ano de 2010, em um total de 12 sessões. IV

pela falta de apenas um sentido. Palavras-chave: Aquisição de Linguagem. Criança Surda. Língua de Sinais. INTRODUÇÃO Está pesquisa é iniciada através de documentos internacionais, que abordam à trajetória do indivíduo surdo na sociedade desde a Idade Média aos dias atuais, perpassando pelo cenário nacional, onde entrelaçam com a fundação dos centros especializados para pessoas com necessidades especiais. Tendo como base de pesquisa os teóricos Fernandes (2003), explicando sobre a…

o percentual da população de menos de 15 anos e a população de 65 anos e mais (população dependente) em relação à população de 15 a 64 anos (população parcialmente ativa). Já a taxa de envelhecimento é a razão entre a população de 65 anos ou mais idade em relação à população total. Sua população era de 2.459 com menos de 15 anos é de 25,18%. De 15 anos a 64 anos era de 6.404 a população é de 65,57%, já a população de 65 ou mais era de 903 é de 9,25%, sua razão de dependência era de 52,50…

acelerara o trabalho e melhora a qualidade deste. Todo um cenário foi modificado, devido à intensa presença da tecnologia na vida das pessoas. Percebe-se que hoje, a disputa não é somente pela terra e pelo reconhecimento de seu povo, mas também pela inclusão digital. A sociedade nunca esteve tão exposta aos produtos midiáticos como na atualidade, razão pela qual a comunicação vem se tornado um dos elementos cruciais na hora de desencadear mudanças e ocasionar transformações na…

educadores no que concerne a prática da inclusão de portadores de necessidades educacionais especiais no ensino regular. Objetivos Específicos Conhecer os tipos de deficiências mais comuns presentes na escola regular. Q Apresentar estratégias de trabalhos que facilitem a prática do professor no processo de inclusão. Q Estrutura Módulo teórico-prático com finalidade de auxiliar os profissionais de educação na obtenção de mais conhecimentos sobre a inclusão, sua historicidade e…

......................................................11 REFERÊNCIAS BIOGRAFICAS............................................................................12 1. INTRODUÇÃO O trabalho visa à inclusão social, garantindo os direitos e autonomia dos cidadãos da LOAS que, de fato, materializou a Política Nacional. O trabalho do Assistente Social com população em situação de rua é recente e requer essa interação com os profissionais das…