História Da Física E Da Metodologia De Matemática E De Me

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTE: MARINALVA LUIZ DE OLIVEIRA DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NAZARÉ DA MATA 2012 DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como

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Educação Informática Básica e Aplicada Lógica Matemática Desenho Geométrico e Geometria Descritiva SUBTOTAL 04 04 02 04 02 16 80 80 80 80 80 400 80 80 --80 --240 ----80 --80 160 04 04 04 04 04 20 04 04 --04 --12 ----04 --04 8 CSO 0158 LET 0151 PSI 0158 MAT 0125 MAT 0323 1. 2. 3. 4. 5. Metodologia Científica Leitura e Produção de Texto Psicologia da Aprendizagem Fundamentos de Matemática Geometria Analítica e Vetores…

Entre 1125 e 1200, com as várias traduções para o latim, tornou-se disponível grande parte da ciência, que ainda seria ampliada no século XIII, revolucionando o pensamento científico ocidental. A era da tradução é considerada como um marco para a história da ciência e da filosofia natural ocidental. Outro fator que possibilitou o desenvolvimento da ciência que culminaria na revolução científica no século XVII foram as universidades medievais. As universidades são consideradas criações…

CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Autor: Edno Mariano dos Santos1 ednomariano@gmail.com Coautor: Drª Kátya Regina de Freitas2 krfreitas@utfpr.edu.br Orientador: Drª Marilu Martens Oliveira 3 yumartens@hotmail.com Palavras-chave: Aprendizagem. Contextualização. Matemática. Resumo: O presente trabalho objetiva apresentar os resultados de uma ação educativa focada no processo de ensino e de aprendizagem, utilizando a metodologia da contextualização na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

como integrante, independente e agente transformador do meio ambiente; valorizando atitudes que contribuam para sua conservação; ÁREAS DE CONHECIMENTOS, DE ACORDO COM R.C.N DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Artes visuais; Linguagem oral e escrita; Matemática; Movimento; Musica; Natureza e sociedade. MOVIMENTO As crianças se movimentam desde o nascimento, adquirindo controle sobre seu próprio corpo. O movimento na infância significa muito mais do que mexer partes do corpo ou…

interdisciplinares de questões ambientais, metodologias e propostas de trabalho sobre o tema. Foram entrevistados 19 professores, correspondendo às disciplinas do ensino fundamental. Observou-se o conceito de Biodiversidade construído pelo significado da palavra e voltado para a preservação ambiental; que o trabalho interdisciplinar, ainda, não é uma prática freqüente na escola e que os professores destacam o desenvolvimento de projetos como uma metodologia eficiente para a prática…

SUPERVISIONADAS FILOSOFIA, MATAMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO HENRIQUE LIMA – C67FIG-0 JHONANTAN MOTA CALDAS – T47413-2 MICHELLE CARESTO CORREA – B7929E-6 PABLO MAGALHAES BARBOSA – C560CB-0 SANTILANO FILGUEIRAS – C6914C-6 MANAUS – AM 2015 HENRIQUE LIMA – C67FIG-0 JHONANTAN MOTA CALDAS – T47413-2 MICHELLE CARESTO CORREA – B7929E-6 PABLO MAGALHAES BARBOSA – C560CB-0 SANTILANO FILGUEIRAS – C6914C-6 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA, MATAMÁTICA, FÍSICA E O…

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....