História Da Educação Física E Do Esporte No Brasil

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade…

INTRODUÇAO A educaçao física hoje em dia é um parte importante do currículo escolar, os professores dessa área tem grande importancia devido ao tratamento distinto que os alunos tem para com o educador. O ambiente mais descontraído das aulas de educaçao física faz com que os alunos ofertem ao professor um tratamento diferenciado para com os outros docentes, o professor de educaçao física é visto como um amigo, e em decorrência disso muitas vezes os alunos acabam contanto seus problemas, anceios

Eliakim Tavares Rodrigues Giliarde Tolosa Martins Jason Correa Josiane Macedo Freitas Ildaci Farias da Costa Manoel Oberdan Viana da Silva Wenderson Pantoja Pinheiro Professor: Hilton Martins – Educação Física A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL PRIMEIRO TEMPO e SEGUNDO TEMPO Introdução: A atividade física está presente no mundo desde os primórdios da humanidade. O ser humano pode ser considerado uma raça ativa por natureza, pois os nossos ancestrais utilizavam o corpo como meio de…

Professor Bergson Rodrigues Luciano Graduado em Educação Física com licenciatura plena pela Universidade Federal do Ceara e Pós-Graduando em Nutrição e Atividade Física  Arbitro da Confederação Brasileiro de Desportos Aquáticos e de Triathlon CBDA e da CBTRI  Professor Ginástica e Hidroginástica do NASF de Aquiraz  Professor de Educação Física da EEFM Zaira Monteiro Gondim e Jonathan da Rocha Alcoforado de Fortaleza  Há 18 anos praticante de triathlon , com participações em…

FUTSAL ESCOLAR: O NÍVEL DE PARTICIPAÇÃO NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS INTERVENÇÃO DO LÚDICO Leandro dos Santos Ruberdo¹ Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra² Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver do futsal nas aulas de Educação Física Escolar para os adolescentes do 1º ano do ensino Médio, em uma escola da rede pública da cidade de Campo Grande MS. Nessa Pesquisa utilizamos a ludicidade como intervenção nas atividades do futsal escolar na…

Professora Maria Aparecida Dias Venâncio – 1º 2013  O que é um bom profissional de Educação Física? O que pode tornar um aluno em um bom profissional? Necessidade de uma formação ampla.   Grande quantidade de informação à disposição das pessoas.  Conhecimento volátil.  Necessidade de constante atualização.  Atleta de alto rendimento em Basquetebol Planejamento e coordenação de atividades de recreação. Técnico de Basquetebol em cadeira de rodas.  Técnico de equipes de

ESTADUAL JUSCELINO K DE OLIVEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA PLANO DE TRABALHO DOCENTE ÁREA DE ESTUDO/ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Carlos José do Carmo Mendes SERIE(S) 7º -8º e 9º: ANO: 2013 – 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: ESPORTES – INDIVIDUAIS E COLETIVOS JOGOS GINASTICA DANCA CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: ESPORTES Origem/histórico dos esportes Individuais e coletivos Atividades pré–desportivas e cooperativas com fundamentos e regras adaptadas.…

DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Xanxerê 2010 ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Trabalho da disciplina Componente Curricular Complementar II Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de…

Trabalho de Educação Física Aluna: Ligia Guimarães Cosenza Turma: 11.911 Professor: Cristiano Tema: Handebol ÍndiceIntrodução--------------------------------------------------------------------------------- Pág.: 3 História ------------------------------------------------------------------------------------- Pág.: 4 Regras Básicas------------------------------------------------------------------- Pág.: 5 à 14 Conclusão…

A educação física no Brasil não pode ser entendida senão por meio de sua historia, através dos incessantes movimentos de transformação no contexto social, político, econômico e cultural em que o se envolve a própria sociedade brasileira. Nesta obra trás a historia de um quebra cabeça no pais, que assim vários interesse de profissionais para as vinculações da educação física, tendo assim trabalhos publicados sobre os cursos de universidades de todo o Brasil. Mudanças nos fatos…