História Da Educação 2014 2

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: SÃO LUÍS-MA 28/04/2014 Passo -01 1-Introdução: Descrever os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observado no Projeto Pedagógico Curricular da Escola Municipal Saber Conviver. Principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9,394/96), Nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a…

Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Administração – História do Pensamento Administrativo UFRRJ /CEDERJ Cronograma de História do Pensamento Administrativo Coordenador: Silvestre Prado de Souza Neto Semana Aulas Extras 20/01/2014 a 26/01/2014 25/01 – Aula Inaugural 1ª 27/01/2014 a 02/02/2014 1 e 2 Fórum de apresentação 2ª 03/02/2014 a 09/02/2014 3 e 4…

Soares dos Santos Relatório de Estagio Supervisionado em Educação Infantil Rio de Janeiro 2014 Relatório de Estagio Supervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado à Faculdade Universidade Augusto Motta como parte dos requisitos exigidos para conclusão do 7º Período do curso de Pedagogia. Orientadora. Prof.ª. Claudia Costa Rio de Janeiro 2014 Sumário…

FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA TURMA EM BELA CRUZ - CE ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO Bela Cruz – CE Janeiro de 2014 NOME RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado IV Museologia, do Curso de Licenciatura em História do Instituto de Formação e…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Escola Municipal Pe. José de Anchieta Rua Dom Pedro II, 239 - Vila Planalto - CEP 79009-420 Fone: (0xx67) 3314-3782/3314-3783 Autorização do Ensino Fundamental -Del.CME/MS n.1.567/2013 em.anchieta@semed.capital.ms.gov.br CAMPO GRANDE, ______/______/2014 ALUNO (A):_________________________________________________________________________ Nº_____ ____ ANO______

CURSO SUPERIOR DE HISTORIA POLO NOVO HORIZONTE DO SUL 1º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD: CAMILA ANDRIOTTI NOVO HORIZONTE DO SUL – MS ABRIL/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................03 1. DESENVOLVIMENTO...............................................

Atividades Práticas Supervisionadas Psicologia da Educação Bruna Thais Freire Souza – RA: 9906105156 Bruna de Souza Alves da Silva – RA: 8637275730 Celeste Tavares Magrin – RA: 8411986063 Flávia Alves de Oliveira – RA: 8600243576 Helena Alves de Oliveira – RA: 8600243557 Josiane dos Santos – RA: 1299265783 Joyce Mara dos Santos Rodrigues – 9023442782 Orientador: Prof.ª Ana Emília Limeira – SP Nov./2014 Atividades Práticas Supervisionadas

17286 Diário da República, 2.ª série — N.º 126 — 3 de julho de 2014 Nome do candidato (ordenação alfabética) Vítor Manuel Neves Luciano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vítor Sérgio Meirinhos Pereira Fernandes. . . . . . . . . . . . . . . Prova de conhecimentos (40 %) Avaliação psicológica (30 %) Entrevista profissional de seleção (30 %) 10,425 Faltou – – – – Classificação final Excluído Excluído e) a) a) Faltou ao 1.º…

INSTITUTO POLITECNICO DE VISEU-ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Artes Plásticas e Multimédia Teoria e História da Arte Moderna Espírito do gótico Docente: Catarina Carneiro de Sousa Discentes: Inês Cardoso, 11108 Inês Pereira, 11107 Joana Costa, 11114 Soraia Figueiredo, 11316 Viseu – 2014/2015 Espírito do Gótico Índice Introdução .............................................................................................................................. 3 1.…

mas somente uma educação pautada em princípios de cidadania, conhecimento e liberdade de seus preceitos culturais é capaz de promover o entendimento e a valorização multicultural para que haja o pleno reconhecimento dos direitos de toda pessoa humana. Passo 1 Levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação…