Historias E Virtudes Filosofia

Módulo1 A Filosofia como Atitude A filosofia como atitude - Módulo 1 Filosofia MÓDULO 1 - A Filosofia como Atitude Objetivos de estudo - Saber caracterizar a filosofia;ser capaz de dizer como o pensamento filosófico se afasta das tentativas míticas de explicação do mundo; descobrir por que razão é tão fácil que nos conformemos com os sentidos e com os valores organizados pela tradição da sociedade em que estamos inseridos. 2 A filosofia como atitude - Módulo 1 Filosofia Tópico 1 - A…

própria escola. Ao contrário da Academia de Platão, o Liceu privilegiava as ciências naturais. Alexandre mesmo enviava ao mestre exemplares da fauna e flora das regiões conquistadas. O trabalho cobria os campos do conhecimento clássico de então, filosofia, metafísica, lógica, ética, política, retórica, poesia, biologia, zoologia, medicina e estabeleceu as bases de tais disciplinas quanto a metodologia científica. Aristóteles foi essencialmente um homem de cultura, de estudo, de…

0902- Estado, Justiça e Virtude: conceitos necessários para formação de cidadãos críticos e ativos no meio em que vivem - 240 horas Prezado (a) Cursista Seja bem-vindo a ACAPED – Agência de Capacitação Educacional, uma proposta de curso a distância destinada à formação continuada dos professores e profissionais da educação que, como você, encontra-se no exercício de atividades educacionais nas escolas do país. Você participará de um curso cuja proposta focaliza-se no…

O QUE É FILOSOFIA POLÍTICA? Nota do Editor: Este ensaio é uma versão revisada do ciclo de palestras Judah. L. Magnes, ministradas na Universidade Hebraica de Jerusalém, entre dezembro de 1954 e janeiro de 1955, e publicadas em 1959 em What is political philosophy and other studies (Glencoe: The Free Press). Quando o ensaio foi reimpresso na edição anterior desse volume (Hilail Gildin, ed., Political Philosophy: Six Essays by Leo Strauss [Indianapolis: Bobbs-Merril, 1975]), o parágrafo…

Padre Anchieta Curso de Direito 9º Semestre B - noturno PLATÃO Vida e Obras GRUPO 02 Jundiaí 2012 PLATÃO Trabalho apresentado na disciplina de Filosofia Geral no 9º semestre do curso de Direito do Centro Universitário Padre Anchieta. Professora Thais. Integrantes do Grupo 02: Aline de Melo Aline Marinangelo Ana Carolina Piovan…

Sofistas Nome: Matheus Carvalho de Paula N.º 30 Filosofia Prof. Valter São Paulo Agosto 2011 Índice Introdução ........................

Ética e Filosofia do Direito Texto 1 Labor: atividade que produz bens de consumo. Exemplo: alimentos. Trabalho: atividade que produz bens de uso, instrumentos. Ação: atividade dominada pela palavra, pelo discurso, pela busca conjunta do bem comum. ANTIGUIDADE *POLITOCON ZOON (Animal político) - Os homens eram avaliados pelo que pensavam, pelo modo como agiam e falavam na esfera pública. (Assim, quanto mais louvável sua participação política mais esse homem era valorizado…

PLANO DE AULA ÁREA: História da Filosofia antiga TEMA: O início do pensamento filosófico na Grécia Antiga HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Antiga INTERDISCIPLINARIDADE: História TRANSVERSALIDADE: Ética DURAÇÃO: 02 aulas de 50 minutos. AUTORIA: Angélica Silva Costa. OBJETIVO: Apresentar os principais conceitos sobre a filosofia antiga dando um maior foco ao pensamento filosófico socrático. Além disso, refletir sobre os conceitos comparando-os com a atualidade. CONTEÚDO: Abordar sobre o…

Distância Unidade de Aprendizagem: Filosofia na Grécia Antiga Curso: Filosofia Professor: Carlos Euclides Marques Nome do aluno: Letícia Pereira Burtet Data: 16/09/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Uma das grandes questões que envolvem os estudos da filosofia clássica grega é “a…

FILOSOFIA DIRETRIZES GERAIS O papel da Filosofia é estimular o espírito crítico, portanto, ela não pode assumir uma atitude dogmática nem doutrinária; deve apresentar, de maneira plural, teorias diversas e estimular a discussão, porém de maneira sistemática e com método. É justamente esse potencial de diversidade de abordagens e de variedade temática que permite o exercício da função crítica. Por isso, é importante que o programa não seja restritivo, mas contemple uma…