Historia Geral Da Arte

HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA INDENTIDADE, CULINARIA E ARTE AFRO-BRASILEIRAS Elizabety da Silveira Profº Marcelo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia /PED (640) Pratica do modulo II 15/06/2013 RESUMO O resgate, e a valorização da cultura afro brasileira e a sua contribuição na construção de nossa identidade nacional. Conforme a pré-disposta delimitação, discorrer-se-á sobre a contribuição da cultura afro-brasileira. É…

TEMA: A OBRA DE ARTE NO IMAGINÁRIO DA LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças. Ao ingressar na escola terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, cabendo ao professor valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula, compreendendo a importância de novas descobertas e criações. È através do lúdico que elas aprendem de forma prazerosa, enriquecendo a imaginação, permitindo sonhar sem

A história da arte e a cidade As obras de artes relacionam-se a um valor, estás pode ser tratada como uma coisa (que é procurada, identificada, classificada, conservada, restaurada, exibida, comprada e vendida), ou pode-se pensar no valor que ela tem (como este valor se consiste, se gera, se transmite, se reconhece e como se usufrui), ou seja, tem-se o lado do “bem” que é a arte em si e/ou a coisa que tem valor, e do outro lado o valor da coisa. Para quem trata de coisas artísticas, está coisa

DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA ARTE, HISTORIOGRAFIA E HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades para compreender a participação em um processo seletivo de emprego e a inserção no mercado e trabalho. Realizamos pequisas em jornais, revistas e internet para encontrar a formatação adequada para o currículo, dicas para o comportamento durante a entrevista e a apresentação e análise de uma obra de arte do perído…

GÊNEROS DE PINTURA Cristiane Aparecida da Silva Prof. Adriane Martin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (ARTOO95) – Prática do Módulo V 23/11/13 . RESUMO Analisando a história da arte e percorrendo a sua linha do tempo, percebe-se uma evolução mútua com arte. Nos diversos períodos (idades) que se sucederam ao longo dos tempos surgiram muitas técnicas de pintura de acordo com as necessidades dos grandes artistas. As técnicas pintura surgiu antes da…

PLANO DE ENSINO ANUAL Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura,…

Planejamento Anual de Desenho Geométrico Objetivos Gerais: A disciplina de Desenho Geométrico tem por finalidade representar de forma precisa as figuras planas e desenvolver habilidades relacionadas à análise, comparação, observação e constatação de fatos geométricos. Essas habilidades são trabalhadas por meio de construções geométricas, possibilitando a incorporação da linguagem gráfica como recurso para resolver problemas. Para que os objetivos do curso…

Universidade Federal do Pará Artes Visuais/ FAV Disciplina: História Geral da Arte II Alunas: Ana Carolina C. Gonçalves Ieda Falcão Fichamento do texto: “Esboço da História da Arte, principalmente da pintura e da escultura, e das bases dos julgamentos estéticos”. 1- Primeiramente o autor cita algumas definições de arte e suas particularidades como a da música onde ele diz que seria a mais pura das artes, em seguida começa a abordar sobre as intenções do artista ao fazer a

Universidade de São Paulo Escola de Comunicações e Artes Departamento de Artes Plásticas CAP0180 - Evolução das Artes Visuais I Professor Luiz Renato Martins Projeto de Pesquisa: A influência da cultura germânica no nascimento da Europa São Paulo – Junho - 2009 Apresentação O início do contato entre Roma e os povos germânicos se deu em 320 a.C., quando Píteas de Marselha viajou até o mar Báltico e a embocadura de Ems em busca de estanho e de âmbar. Já em fins…

MATEMÁTICA E ARTE: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Eliézer Reis Vicente RESUMO Este artigo tem a finalidade de mostrar quão intrínseca é a relação entre as artes e a matemática, a partir de uma abordagem interdisciplinar. O texto contextualiza um pouco a respeito do ensino tradicional, da interdisciplinaridade e busca retratar de forma simplificada, a trajetória da arte e a matemática através dos tempos. Focalizamos também, as relações de aprendizagem entre arte e matemática. Ao…