Historia E Filosofia Da Matematica

obras didáticas em Braille de língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e dicionários. Os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental recebem as seguintes obras didáticas: - 1º e 2º ano: alfabetização lingüística, alfabetização matemática e obras complementares (ciências da natureza e matemática, ciências humanas, linguagens e códigos). - 3º ao 5º ano: língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, história regional e geografia regional. …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP TURMA: EC1C30 CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS - APS FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO ALESSANDRA DE SOUSA VIANA – RA: C23GFA-5 BRUNO CAVALCANTE COSTA E SILVA – RA: C26834-8 MATHEUS MACEDO RODRIGUES – RA: C15EGF-7 RAÍZA RANE VITAL – RA: C19838-2 WILLIAN DA SILVA MONTEIRO – RA: C15HBI-4 Brasília, Maio de 2014 ALESSANDRA DE SOUSA VIANA – RA: C23GFA-5 BRUNO CAVALCANTE COSTA E SILVA – RA: C26834-8

Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea As questões discutidas pela Filosofia contemporânea Dissemos, no capítulo anterior, que a Filosofia contemporânea vai dos meados do século XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os problemas e as diferentes respostas dadas a eles parecem impossibilitar uma visão de conjunto. Em outras palavras, não temos distância suficiente para perceber os traços mais gerais e marcantes deste

sua vida. As obras de Tales não conseguiram sobreviver até nossos dias mas com base em tradições pode-se reconstruir algumas idéias. Viajando muito pelos centros antigos de conhecimento deve ter obtido informações sobre Astronomia e Matemática aprendendo Geometria no Egito Na Babilônia, sob o governo de Nabucodonosor, entrou em contato com as primeiras tabelas e instrumentos astronômicos e diz-se que em 585 A.C. conseguiu predizer o eclipse solar que ocorreria neste ano,…

positivo (segundo Comte) se refere ao real, aos fatos, que se constatam com a experiência sensível externa. Por tanto, seu objeto está nas leis que regem os fenômenos. De modo, que temos que afirmar que o positivismo não estuda as causas, ao estilo da filosofia tradicional. A palavra “causa” só tem ali valor descritivo, e sinaliza um fenômeno antecedente a outro; ou seja, um fenômeno que produz efetivamente um segundo. Desta forma, o positivismo rechaça a metafísica, em quanto ela…

da Magna Grécia; Inventor da palavra Filosofia; Criador do famoso Teorema de Pitágoras; Viveu no século V a.C.; É classificado na história da filosofia como pré-socrático; Sua escola desenvolveu uma linha de pensamento que se estendeu a Filofau, Árquitas e Platão até Galileu, Giordano Bruno, Leibniz, Kepler e Newton – “ A realidade é composta por números”. Quem foi: Pitágoras foi uma figura extremamente importante no desenvolvimento da matemática; o primeiro matemático…

Origem………………………………………………………………………………..03 O Curso de Saussure……………………………………………………………..04 Estruturalismo na Linguística…………………………………………………..05 Estruturalismo na Literatura………………………………………………….…..05 Estruturalismo na Antropologia………………………………………..………..05 Estruturalismo na Filosofia da Matemática………………………………..…..06 Estruturalismo no pós-Guerra…………………………………………………..6,7 Estruturalismo na Psicologia………………………………………………...…..08 Reações ao Estruturalismo……………………………………………...………..08…

forma lógica. Na filosofia a lógica é a disciplina que estuda as regras do raciocínio e do discurso. O estudo da lógica foi proposto pelo filósofo Aristóteles no século IV a.C. Silogismo: raciocínio lógico, dedutivo, formado por três afirmações, sendo que duas premissas e uma conclusão. Exemplo de silogismo: Todo homem é mortal. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal. Ao usarmos as palavras lógico e lógica estamos participando de uma tradição de pensamento que se origina da Filosofia…

O movimento da matemática moderna: uma rede internacional científica-pedagógica no período da Guerra Fria André Luís Mattedi Dias diasalm@yahoo.com.br introdução Faço parte de uma equipe de brasileiros e portugueses que retomou recentemente o interesse pelo Movimento da Matemática Moderna (MMM) em um projeto que pretende "realizar estudos históricos comparativos entre Brasil e Portugal no âmbito da recepção do Movimento da Matemática Moderna nas práticas pedagógicas do ensino da…

EB1Y33. NATALY CRISTINA DA SILVA, R.A: C6521F-3, TURMA: EB1Y33. TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO”. SÃO PAULO 2015 RODRIGO DE SOUZA LIMA, R.A: C63410-7, TURMA: EB1Y33. MATHEUS OLIVEIRA CARVALHO, R.A: C65895-2, TURMA: EB1Y33. MIKAELLY ALVES SILVA, R.A: C53858-2, TURMA: EB1Y33. NATALY CRISTINA DA SILVA, R.A: C6521F-3, TURMA: EB1Y33. . TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO”. Trabalho de Atividades…