Historia De Necessidade Educativa Especiais

outros, a colaboração, a liderança compartilhada, o apoio curricular e instrucional, a implicação da comunidade educativa são pilares fundamentais para a implementação deste modulo de educação. Outra idéia que acompanha a esse processo é que não existe uma única forma de exclusão, mas pode se dizer em termos de diversos graus da mesma que podem conduzir a vivencias pessoais e histórias sociais diferentes

estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e…

distancia), sobre Educação Especial, o curso teve duração de 60 horas, foi um curso completo, muito bem elaborado, tive o apoio de apostilas, vídeo aulas, e um professor online para esclarecer dúvidas, esse curso contribuiu muito para o meu aprendizado, justamente pelo rico e excelente conteúdo apresentado, sinto que agora tenho o correto treinamento para saber agir frente a crianças com necessidades especiais, na verdade me encantei com esse “universo” da educação especial. O Curso me…

Existem muitas discussões sobre a importância da inclusão e integração do aluno com necessidades educativas especiais, no âmbito da escola regular e nas aulas de Educação Física. Hoje no contexto social em que vivemos as pessoas com necessidades educativas especiais, são considerados incapazes e ineficientes. Olhando em um novo paradigma, a pessoa com necessidades educativas especiais tem que ser vista e aceita pelas suas possibilidades e não pela suas incapacidades. Depois da família

acesso, a permanência e o sucesso dos alunos com necessidades educativas especiais, na rede regular de ensino, de forma real, já que existem tantas possibilidades de fazê-lo. Inclusão implica mudança, tanto no sistema quanto na escola. Nesta, começa-se pela parte física e continua-se até o currículo, que deve ser reestruturado, adaptado, readaptado (em todos os seus aspectos), transformado: acessível ao portador de necessidades educativas especiais. Para isso é preciso que os sistemas…

inclusão, em seu contexto educacional/escolar, é tema corrente nos dias atuais. Há um movimento da educação inclusiva em busca de uma escola de qualidade para todos, que tem como principal objetivo, possibilitar a integração das crianças com necessidades especiais, fazendo com que alcancem seu potencial máximo dentro de suas capacidades.Hoje em dia, é comum, a apresentação de cenas, nos meios televisivos, em horários considerados nobres, que dizem respeito à inclusão de alunos com…

desfavoráveis. Tendo em vista este aspecto, e para tornar as discussões um pouco mais tranqüilas e menos emocionais, tenho optado, mais recentemente, por abordar a Educação Inclusiva como mais um paradigma da Educação Especial. Em um texto recente (MRECH, 1999)[2] assinalei que a Educação Especial apresenta atualmente seis paradigmas fundamentais : o Paradigma da Segregação, o Paradigma da Desadaptação Social, o Paradigma da Prevenção ou Paradigma Psicopedagógico, o Paradigma da…

professores para a educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagem dos termos relevantes da concepção de educação inclusiva a fim de situar o leitor neste novo paradigma de educação. Em seguida, é realizada uma análise acerca da necessidade de se pensar uma mudança no currículo dos cursos de formação de professores com o fim de se formar efetivamente o profissional docente para a educação inclusiva. Em última análise, o artigo aponta propostas de remodulação curricular…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO – PDR CURSO: HISTÓRIA HELTON DE JESUSU SILVA PRJETO CIENTIFICO INCLUSÃO PARA TODOS SUPERANDO OBSTACULOS VITORINO FREIRE – MA 2012 HELTON DE JESUS SILVA INCLUSÃO PARA TODOS Projeto cientifico apresentado ao curso de História da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Programa Darcy Ribeiro – PDR para obtenção da terceira nota da disciplina metodologia cientifica. Orientador Prof. Manoel de J. Fernandes …

desenvolvimento do sistema educativo. Pretende-se que os alunos desenvolvam um referencial teórico e conceptual que favoreça a compreensão da administração e gestão escolar, os seus modos de funcionamento e as suas implicações na acção educativa. Também são ana lisadas várias temáticas organizacionais tais como liderança, motivação, cultura organizacional de escola, ge stão de conflitos, etc., proporcionando aos alunos instrumentos de análise e de comp reensão dos…