Historia De Fantoche

DIDÁTICA - OS TRÊS PORQUINHOS Materia: Língua Portuguesa Ano: 2º ano Turno: manhã Duração : 2 aulas *Objetivos: Apreciar o texto literário. 1. Hora do conto: “Os três Porquinhos” Após a leitura da professora, os alunos dramatizaram a história. A professora foi o narrador e os alunos foram divididos entre os personagens. *Desenvolvimento: Assim como o Patinho Feio, os três porquinhos também queriam suas casas. Vocês se lembram do que eram feitas as casas dos porquinhos?…

sua história. Semanalmente a turma mostrará a ele cada um dos ambientes e a rotina do Colégio. Todas essas propostas serão realizadas de maneira lúdica e divertida. *Fazer uma roda de conversa(sondagem)para ver o que as crianças entendem sobre o mestre André, e as suas propostas dentro da educação. *Brincadeiras livres e dirigidas, aonde as crianças explorem os diversos espaços do colégio *Utilização de fantoches, para explorar o faz de conta das crianças * leitura da…

CRISTIANO CALCETE FAIXA ETÁRIA: 6 a 12 anos. JUSTIFICATIVA: As histórias sempre fascinam as crianças e todo ser humano, nas palavras ditas vivenciam os personagens das histórias do mundo real e imaginário. As histórias contadas de formas lúdicas faz com que desenvolva a cultura oral, incentiva à escrita e proporciona momentos de descontração e alegria. OBJETIVO GERAL: Fazer com que o aluno tenha prazer tanto em ouvir, quanto em ler histórias e consiga transmitir ao outro o que…

diversidade cultural do nosso povo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Valorizar o folclore brasileiro. Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, ideias, etc. Participar de atividades que envolvam história, brincadeiras, jogos e canções, para despertar e esclarecer curiosidades sobre o folclore. PROCEDIMENTOS - Linguagem oral e escrita Conversa informal sobre o folclore: como o povo se comunica através de suas culturas e…

053.5584 Instituição: escola municipal Clotilde de castro pinto Período de aplicação: 23/09/2014 A 26/09/2014 Carga horária: 16 h Disciplina: LINGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, NATUREZA E SOCIEDADE. JUSTIFICATIVA Devido o fato do ano de 2014 começar com aumento dos casos de dengue, e Tendo em vista a epidemia que assola o estado de Mato Grosso do Sul,se da a necessidade de esclarecimento à população…

atividades para desenvolver com as crianças. Disponibilizei vários fantoches e um jogo de encaixe, o monta-tudo. Ambas costumam mexer com a imaginação. Com os fantoches, os alunos criam personagens que falam sobre os mais diversos assuntos, o que estimula a verbalização e a criação de uma história contextualizada, que são criadas especialmente para aquele momento. Através destas histórias, num faz-de-conta, transformam os fantoches em papais e mamães, em príncipes e princesas…

Projetos e práticas de ação pedagógica (Projeto completo) Leitura e Contação de histórias Alunas: Gilvania Luciana Unip Justificativa: A literatura infantil deveria estar presente na vida da criança como está o leite em sua mamadeira. Ambos contribuem para o seu desenvolvimento. Um, para o desenvolvimento biológico: outro, para o psicológico, nas suas. dimensões afetivas e intelectuais. A literatura infantil tem uma magia e um…

descriminação racial é crime e desde pequeno os infantes tem que aprender a respeitar o outro. 3 - OBJETIVOS O objetivo dessa ação é trabalhar com historias que apresente personagens negros, fazer teatrinhos ou fantoches com bonecos de origem africana e até mesmo de outras etnias. Deixar a confecção dos fantoches pelo próprio aluno. Criar o dia “dia do abraço amigo”. 3.1 - GERAL Com esse plano de ação o que se pretende alcançar é o entendimento…

jornais dentro da sala. É bem proporcional o numero de pais que participam e outros não da vida escolar dos filhos. Nossa aula de hoje será sobre literatura infantil. Hoje nossa historia será: CHAPEUZINHO VERMELHO Justificativa: trabalhando com os contos de fada, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolve o prazer da leitura, o trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua…

envolvê-las com os brinquedos disponibilizados e assim ir aos poucos ganhando a confiança dos pequenos e passando segurança a eles. Após esse momento de brincadeiras, colocar para as crianças ouvirem a historinha do “Patinho Feio”, enquanto escutam a historia irei mostrar para eles um patinho amarelinho de pelúcia, passar para que vejam e toquem, apertem, enquanto observam o brinquedo fazer o som do patinho com a boca, estimulando para que também o façam. Banho: Brincadeira livre…