Historia De Criança Na Escola

REFERÊNCIAS 23 1 INTRODUÇÃO Para a referida atividade, Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil, procurei a Escola Municipal de Educação Infantil Dona Luiza Beck, situada na Rua 21 de dezembro n° 117, bairro Centro, cidade de Tupanciretã, com objetivo de observar e analisar a rotina da escola. Durante o estagio foi realizada observação do espaço físico da escola, entrevista com a professora responsável pela turma Travessuras, turma esta que foi escolhida para a…

Os primeiros dias na escola iniciam-se com os alunos, os mecanismos de interação com o ambiente e com a sociedade. Um método importante a ser desenvolvido é a auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o jogo é essencial na vida da criança. Segundo ele, as crianças, quando…

tratar a criança[1] RESUMO: O texto apresenta um breve estudo histórico sobre como surgiu e se desenvolveu a concepção de infância, através de autores que influenciaram as idéias pedagógicas, mostrando suas relações com as configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança é vista e tratada. PALAVRAS CHAVES: infância; criança; escola; educação. A escola, que muito fala e pouco ouve, consolidou suas práticas ao longo da…

Educação a Distância, 2006. 74p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 4) 1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia Barreto de. CDD: 372.2 CDU: 372.4 MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS CRIANÇAS E AS INTERAÇÕES COM A NATUREZA E A CULTURA: MÚSICA, DANÇA…

Pedagogia – UEPB - Campus III thiago.e.silvana@hotmail.com RESUMO O presente artigo trata sobre o racismo no âmbito escolar; tem como objetivo, mostrar a questão racial no ambiente escolar. Já que a mesma se dá de maneira contínua, na qual às crianças negras continuam sendo discriminadas, tanto pelos colegas, como também, por alguns professores. O artigo surgiu a partir de uma pesquisa feita no ambiente escolar. Os fatores do racismo atentam contra a auto-estima dos educandos e…

Presidente Antônio Carlos, de Governador Valadares, referente a 100 horas de atividades desenvolvidas na escola: Creche Escola Gente Inocente no período de 16/09/2013 a 25/10/ 2013. Orientadora: Profª Rosana... Maria Freitas dos Santos GOVERNADOR VALADARES 2013 Sumário 1. Introdução O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado na instituição Creche Escola Gente Inocente situada na Avenida Washington Luiz, n 1879, no Bairro Santa Rita na…

cognitivo das crianças Edcleide da Silva Pereira¹ Janei Alves Barbosa² Resumo A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho é feita uma análise das relações que existem entre a literatura infantil e o desenvolvimento cognitivo das…

deve incentivar a paixão pelos. Crianças pequenas adoram ouvir historias, ainda mais se elas forem contadas de forma animada e divertida. Com os livros as crianças desenvolvem o vocabulário, aprendem e escrever melhor, trabalha a criatividade e a imaginação. Alem disso a leitura de historias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização da escrita. Sabe-se que os professores são os princípios agentes na promoção dessas pratica, e a escola o principal espaço para isso.

REUNIÃO PEDAGÓGICA LOCAL: Escola Municipal Saber Conviver DATA: 30/04/2014 HORÁRIO: 14h30min TEMA: Multiculturalismo e Diversidade Diversidade cultural, religiosa e ética: pluralidades e singularidades da identidade da escola Quando se fala em identidade da escola, não se leva em conta a pluralidade cultural presente em todas as instituições brasileiras, a história do Brasil mostra que até mesmo as políticas públicas sempre trabalharam para homogeneizar a escola, anulando as…

Tema: CONTOS E HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Prof.ª Maria da Penha Anselmo Umbuzeiro 2014 CONTOS E HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado como requisito para conclusão da disciplina Literatura Infantil no Curso de Pedagogia da Universidade Vale do Acaráu – UVA. Orientadora: Prof.ª Maria da Penha Anselmo Orobó 2014 1 INTRODUÇÃO A contação de história na Educação Infantil estimula a curiosidade na…