Historia Das Ideias Pedagogicas No Brasil Predominio Da P

da disciplina. LUCÉLIA – SP - 2013 – INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não a teve oportunidade de frequentar a escola regular. A problemática educacional no Brasil está marcada pela exclusão de camadas populares da sociedade que vem interditando a inúmeros…

chegarmos até aqui. E a nossa professora orientadora que esteve à frente deste trabalho com dedicação, zelo, otimismo e perseverança mesmo em meio a tantas lutas, em suas valiosas orientações prestadas, colaborando para o desenvolvimento das nossas idéias. Valeu a pena o esforço! EPÍGRAFE ‘’Educai as crianças de hoje, para que não seja necessário punir os adultos de amanhã’’ Pitágoras RESUMO Este…

linguagens expressivas, tendo em vista que as crianças pequenas iniciam o conhecimento sobre o mundo através dos cinco sentidos (visão, tato, olfato, audição. gustação), do movimento, da curiosidade em relação ao que está a sua volta [...]. Cunha (2004, p.10) Explorar o que já foi ensinado na creche e na Educação Infantil, sempre valorizando conhecimentos de outros ambientes que possam contribuir para despertá-lo para aprendizagens relacionadas à iniciação da alfabetização. Sabendo…

Magistério, Na Escola Estaual Francisca Rosa da Costa . Além da coordenadora pedagógica Valdice do 1º ao 9º ano, Pedagoga. A intervenção foi feita no período Matutino, durante cinco semana, dias 10 de junho á 17 de julho do ano de 2013. Conforme combinado com professor regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português, Geografia,Ciências, Literatura Infantil, Artes, Educação Física, Religião, História e Matemática. Durante esse período, houve também a…

DOCÊNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA Ronaldo Nascimento Vieira Profª. Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0252) – Trabalho de Graduação 13/11/14 RESUMO Atualmente, vive-se na chamada era da informação, reconhecida por alguns pensadores como a sociedade da tecnologia, a sociedade busca o conhecimento de forma rápida, ampla requer um novo perfil de indivíduo, colocando para a escola a responsabilidade…

cultura, a história do Brasil registra um modelo dicotômico de país, onde as disparidades socioeconômicas evidenciam a imagem de “dois brasis”: o oficial e o real, a “Casa Grande e Senzala”, a capital e o interior, o moderno convivendo com o tradicional, o litoral e o sertão, o analfabeto e o letrado. Essa é a imagem do Brasil hoje: a de um país que é a sexta economia do mundo e, ao mesmo tempo, o 84º lugar no ranking da educação mundial. Embora tenha havido avanços na educação formal…

HERCÍLIA MARIA FERNANDES CECÍLIA MEIRELES E A LÍRICA PEDAGÓGICA EM “CRIANÇA MEU AMOR” (1924) NATAL-RN 2008 HERCÍLIA MARIA FERNANDES CECÍLIA MEIRELES E A LÍRICA PEDAGÓGICA EM “CRIANÇA MEU AMOR” (1924) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes NATAL-RN 2008…

O que é didática Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A didática incorpora na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INTERDISCIPLINARES MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR João Pessoa – PB 2014 MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com…

Autêntica, 2007, p.21-27 O nascimento do currículo nas teorias tradicionais é o grande ponto de discussão do artigo, tratando do currículo no campo profissional de pesquisa e estudo. Aponta como mesmo antes de ser considerado como campo de estudo o currículo já era utilizado na educação. O estudo curricular especializado está ligado a todo processo que tange o campo educacional. Mesmo o currículo sendo uma parte isolada do campo curricular este sempre esteve presente nas teorias…