Historia Das Famílias

Instituição Social FAMÍLIA Se as instituições sociais são uma série de relações que os indivíduos assumem para si, cumprindo padrões, comportamentos e compartilhando dos modos de fazer as coisas a partir de um padrão, podemos perceber ao longo da história como essas instituições foram se impondo e se firmando nos meios sociais. Observe as imagens abaixo: Século XVIII Século XIX Século XX A primeira constatação que podemos fazer é que, ao longo da história,…

Desenho da Família com Estórias FACULDADE METROPOLITANA UNIDAS 27/04/2012 IDENTIFICAÇÃO Iniciais do nome: I.O.F. Idade: 11 anos e 11 meses Escolaridade: Cursando a 6ª série do Ensino Fundamental Sexo: Masculino 1- Observações da aplicação: Durante as instruções a examinadora pediu que o examinando não fizesse bonecos palitos e ele disse que “já estava pensando em fazer”. O tempo da 1ª unidade de produção foi de 5min25s, houve pausa de 10 s para iniciar o desenho…

o envolvimento da família no cotidiano escolar de seus filhos. No atual contexto sócio-econômico em que se encontram o país, pais e mães têm se distanciado, cada vez mais do ambiente domestico, gerando assim, o ingresso precoce da criança na escola. A escola, por sua vez, não pode arcar sozinha com a responsabilidade de cuidar e educar crianças pequenas, sem o conhecimento das aspirações da família quanto à sua educação. Assim tornam-se necessário uma articulação entre família e…

Robert W. Na Senzala, Uma Flor: esperanças e recordações na formação da família escrava, Brasil Sudeste, século XIX. – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. “Nos cubículos dos negros, jamais vi uma flor: é que lá não existem nem esperanças nem recordações” – RIBEYROLLES, Charles. 1 - Trajetória Robert Wayne Andrew Slenes, o responsável pela obra de “Na senzala, uma flor: esperanças e recordações na formação da família escrava (1999), possui graduação em Liberal Arts– Oberlim…

PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile 1ª Edição São Paulo Instituto Fazendo História 2011 Supervisão e revisão técnica Lola Cuperman Maria de Lourdes Trassi Teixeira Revisão de texto Maria Luiza Xavier Souto Projeto Gráfico Luciana Sion Agradecimentos Claudia Vidigal Fernanda Nogueira Lucas Carvalho Maíra…

FAMÍLIA E SOCIEDADE Trabalho de Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada como exigência para complementação na nota na disciplina de Família e Sociedade do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp. Orientador: Prof. Msc. Helenrose CAMPO GRANDE, MS 2013 Sumário INTRODUÇÃO 4 NOVOS ARRANJOS FAMILIARES: INQUIETAÇÕES SOCIOLÓGICAS E DIFICULDADES JURÍDICAS 5 FUNÇÕES E TRANSFORMAÇÕES DA FAMÍLIA AO LONGO DA HISTÓRIA 5 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS…

Érico Veríssimo a qual tem como pano de fundo a historia do Brasil, a historia se passa mais na formação do sul do Brasil. São 7 volumes que retratam cerca de 150 anos de historia de uma mesma família e suas gerações. Vou falar do Primeiro livro “O Continente 1”, que narra 4 historias, sendo 3 (A fonte, Ana terra, Um certo Capitão Rodrigo) com começo, meio e fim, e uma (O Sobrado) divida em 3 capítulos, sendo esta podendo ser considerada a historia central e “amarradora” de toda saga.…

professora MSc. Guiomar Lima de Carvalho que ministra a disciplina Metodologia do Ensino e Aprendizagem da História com o objetivo e avaliar conhecimentos obtidos e aquisição de nota parcial. Manaus – AM 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma análise de um livro de 3º ano do Ensino Fundamental, séries iniciais. Minha escolha para realizar tal análise foi o livro: “História – A escola é nossa”, das autoras: Rosemeire Alves e Maria Eugênia Bellusci. Como foi…

DISCIPLINA: Língua Portuguesa DOCENTE: Lucas Campos DISCENTE: Elizângela da Silva Pereira Ineide Cleuza Lindinalva Ferreira da Silva LEITURA EM FAMÍLIA APRESENTAÇÃO Leitura em Família é um projeto o qual visa como principal objetivo fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade, tendo a família como parceira fundamental nesse processo e o livro como intermediário. É uma atividade que se pretende colocar em prática durante ao longo do…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI-FACECAP -PEDAGOGIA- A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL -PEDAGOGIA- A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL “É através da educação que a pessoa vai se…