Historia Das Dinamicas De Grupo

instituição e dinâmica do Ensino Superior. Espera-se também que o aluno apreenda os elementos fundamentais da emergência do Serviço Social, a partir do confronto de suas concepções e dos elementos que subsidiam a formação superior, a profissão e o projeto de formação profissional. Habilidades • análise crítica do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento da educação no país, com destaque ao Ensino Superior; • apreensão da dinâmica…

histórico do grupo. Podemos ainda observar que os estudos sobre pequenos grupos nesta abordagem tem implícitos valores que visam reproduzir os de individualismo, de harmonia e de manutenção. PALAVRAS CHAVE: Relação; Processo Grupal; Categorias; 1. INTRODUÇÃO A vida grupal ou grupo pode ser definido como uma unidade que se dá quando os indivíduos interagem entre si e compartilham algumas normas e objetivos. Neste contexto, alguns aspectos são indicados como relevantes para…

criativo do aluno; * Encorajar o educando e demostrar o gosto pelos diversos tios de leitura; * Proporcionar ao educando a perceber no mundo diversidade da leitura e escrita; * Capacitar o educando a pesquisar e organizar autonomia do grupo; * Expandir o uso da linguagem em instância privadas e utilizar com eficácia em instância publicas, sabendo assumir a palavra e produzir texto – tanto orais como escrito – coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos…

particularidades; Proporcionar vivências que possibilitam a reedição de suas histórias e a oportunidade de reconhecimento e identificação com o outro; Resgatar sentimentos de solidariedade, afetividade, empatia, compreensão e cidadania; Refletir sobre seu papel na sociedade, na instituição prisional e sobre seu futuro: perspectivas/metas. Criar estratégias e ferramentas que facilitem a expressão do sujeito como protagonista de sua história. 4 – População-alvo Reeducandos…

verificando sua adequação. Conteúdo: 1° Bimestre 07 de fevereiro a 09 de abril. 1 - Atividades de socialização (quatro aulas) Recreação, dinâmica em grupo. Dinâmica “Conhecendo meu vizinho” Dinâmica “Teia humana” Recreação “Cola corrente” Recreação “Mãe-da-rua” Recreação “Pique - bandeira” 2 - Apresentação da disciplina (quatro aulas). Historia da Ed. Física; Introdução da Ed. Física; Importância da Ed. Física; Conceitos, fundamentos e objetivos da Ed. Física; Importância…

................................................................................................... 9 3. DESENVOLVIMENTO ..................................................................................................... 10 3.1. ATIVIDADES EM GRUPO .......................................................................................... 12 3.2. INTERVENÇÃO nº 01 – Conhecendo a Casa de Apoio Ideal – 07/03/2015 .. 12 3.3. INTERVENÇÃO nº 02 – Caixa de Ícones - 21/03/2015 .....................

Como a própria definição expõe, preconceito é uma ideia preconcebida, opinião não justificada, de um indivíduo ou grupo, favorável ou desfavorável, e que leva a atuar de acordo com esta definição. (Enciclopédia Internacional de Ciências Sociais, 1995). Este trabalho tem com escopo trabalhar o cognitivo das crianças, através de dinâmicas, teatros, musicas e leituras, levando a criança desde a pré- escola entender e rejeitar o racismo e a discriminação, pois assim estarão

vídeos e dinâmicas de grupo. Levantar questões sobre conviver bem, amizade, respeito, solidariedade, cooperação, paciência. Na roda de conversa explorar o tema relacionando com situações reais do dia-dia na escola, casa e sociedade. Na rotina sempre que for necessário abrir espaço para o diálogo e reflexão diante de uma situação de conflito. Em Língua Portuguesa no segundo trimestre trabalharemos com o gênero Fábula e refletiremos a moral de cada uma, relacionando as ações dos animais da…

ESPAÇO DE COMPREENSÃO DE “COMO CHEGAMOS, ONDE ESTAMOS” Jovelina Lenir Carlini Rocha Estudante do Curso de Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História jovelina_carlini@hotmail.com Carlos Alexandre da Silva Souza Estudante do Curso de Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História carlosalexandreufmt@yahoo.com.br Resumo: As dinâmicas da atualidade possibilitam a apreensão de informações ao vivo e à cores dos acontecimentos em todo o mundo. As…

a reedição de suas histórias e a oportunidade de reconhecimento e identificação com o outro; Resgatar sentimentos de solidariedade, afetividade, empatia, compreensão e cidadania; Refletir sobre seu papel na sociedade, sobre seu papel na instituição prisional e sobre seu futuro: perspectivas/metas. 4 – População-alvo Grupos de reeducandos que estejam na iminência de entrar no lapso para benefício, especialmente Livramento Condicional. 5 - Metodologia Dinâmicas de grupo: -…