Historia Da Psicologia Rumos E Percursos Marxismo

DEBATE Capítulo 1 Afirmação e negação o povo-mito: do povo como sujeito 23 românticos versus ilustrados 23 Povo e classe: do anarquismo ao marxismo 31 Emergência do popular nos movimentos anarquistas Dissolução do popular no marxismo Capítulo 2 Nem povo nem classes: a sociedade de massas 32 36 43 A descoberta política da multidão 44 A psicologia das multidões 47 Metaflsica do homem-massa 52 Antiteoria: a mediação-massa como cultura 57 Capítulo Indústria 3…

fui convidado a atuar como do- cente nas turmas do curso de Interdisciplinaridade do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (Ibpex). A iniciativa do professor Wilson Picler de criar o instituto foi certamente um marco importante na história da educação no Paraná. Mas, agora, com as demais empresas do grupo Uninter e com a ampliação de programas de graduação e pós-graduação na modalidade a distância, o impacto dessa iniciativa se faz sentir com cada vez mais força…

............................................178 16. Trabalho não produtivo.....................................................................182 17. A história como aporia: Primeira parte............................................184 18. A história como aporia: Segunda parte...........................................198 19. A história como aporia: Terceira parte.............................................219 20. O fim dos rituais.........................................................

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

Como nos lembra Oliveira Jr. (1999), “todo filme é uma narrativa, e como © ETD – Educação Temática Digital, Campinas, v.10, n.1, p.1-23,dez. 2008 – ISSN: 1676-2592. 6 ARTIGO Área Temática: Educação, Comunicação & Tecnologia tal conta uma história por meio da projeção de imagens e sons específicos, únicos, uma vez que foram captados na realidade, onde cada coisa (objetos, pessoas, animais, etc) é única entre todas”4 (p. 179). Ainda com a idéia de narrativa, o mesmo autor,…

MACROVERBETES – K 160 Kant, Immanuel 160 Kierkegaard, Søren 163 MACROVERBETES – L 165 Lacan, Jacques 165 Leibniz, Gottfried Wilhelm 166 Liberdade 167 Locke, John 171 Lógica 172 MACROVERBETES – M 180 Maquiavel, Nicolau 180 Maritain, Jacques 182 Marx, Karl 183 Marxismo 184 Matéria 190 Materialismo 191 Mecanicismo 194 Metafísica 195 Metodologia científica 198 Monismo 202 Montaigne, Michel de 203 Montesquieu, barão de 204 MACROVERBETES - N 206 Neokantismo 206 Neoplatonismo 208 Neotomismo 209…

ecossistemas e a biodiversidade; 9.3. As ações de desenvolvimento sustentável. 10.A COMPREENSÃO DA SOCIEDADE ATUAL: 10.1. Assuntos nacionais em destaque; 10.2. Fatos marcantes no cenário global; 10.3. A inter-relação existente entre o Brasil e o Mundo. HISTÓRIA A proposta está centrada em um trabalho voltado para a análise de competências e habilidades, apoiado na associação ensino-pesquisa e no trabalho com fontes distintas, expressas em linguagens diversas e que comportam diferentes…

sociedade capitalista: a inculcação de valores burgueses 37 A crítica à escola capitalista: entre a reprodução e a resistência 43 O possível e o necessário diálogo entre a psicologia e a educação: aprendizagem, competências e brincadeiras da criança 47 O possível e o necessário diálogo entre a psicologia e a educação: autores do desenvolvimento Módulo: Saberes docentes, identidade profissional e o sujeito coletivo: o processo educativo e as práticas de pesquisa …

Clínica da atividade, devires e análises / Dulcinea Sarmento Rosemberg, Jair Ronchi Filho, Maria Elizabeth Barros de Barros, (organizadores). – Vitória : EDUFES, 2011. 194 p.; 21 cm Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7772-091-0 1. Psicologia do Trabalho - Clinica da atividade. 2. Trabalho docente. 3. Método de pesquisa Autoconfrontação cruzada I. Rosemberg, Dulcinea Sarmento, 1958- II. Ronchi Filho, Jair, 1962- III. Barros, Maria Elizabeth Barros de, 1951-. CDU:…

acontecimento, da luta entre uma atualidade e uma memória” (GREGOLIN, 2007, p. 58). E o sujeito autor narrador interroga e afirma sentidos com seu discurso oposto, naturalizando sentidos. A palavra discurso, etimologicamente, tem em si a ideia de curso, de percurso, de correr por, de movimento. [...] O discurso é um objeto sóciohistórico, uma mediação e [...] essa mediação torna possível tanto a permanência e a continuidade quanto o deslocamento e a transformação do homem e da realidade…