Historia Da Peteca

Responda com atenção: 1. Qual o título do texto? (0,25) ___________________________________ 2. De acordo com as informações do texto, quem está aniversariando?(0,25 a) ( ) Pedro b) ( ) Cristina c) ( ) Adriana d) ( ) Bruna 3. Onde se passa a história?(0,5) a) ( ) Na casa de Adriana. b) ( ) Na escola onde Adriana Estuda. c) ( ) Na casa da professora Patrícia. d) ( ) Na casa dos colegas de Adriana. 4. Porque os nomes Adriana, Bruna e Cristina estão escritas com iniciais…

quais as crianças foram se apropriando desse conceito: - “Imitando o mundo”: imitação de objetos da sala, de objetos do parque, de objetos que têm em casa, de animais, de pessoas, de plantas etc. - “Interpretando o mundo”: interpretação de uma história que foi narrada para a turma. Após essas vivências, durante a roda de conversa, as estagiárias/professoras foram construindo com as crianças o conceito de corpo como forma de linguagem, trazendo a idéia de que o corpo “fala”; imitando…

crianças num canto e outra no centro. Enquanto as crianças dos cantos tentavam trocar de lugar, a do centro tentava tomar-lhes o canto. 4. Contos de fadas a. Conto dos 6 irmãos que tentaram matar o mais novo: parecido com a história de São José. 5. Parlendas a. Ninho da galinha: A galinha fez um ninho todo coberto de bronze, o calango deu no ninho, bebeu um só ficou 11. Esses 11 que ficou é pra mandar fazer pastéis, o calango deu no ninho,…

Brasil, em 1549, teve início a história da educação física brasileira. As práticas esportivas ou atividades praticadas pelos índios e primeiros colonizadores foram o arco e a flecha, a natação, a canoagem, as corridas, as marchas e a equitação, todas caracterizadas pelo seu utilitarismo. Na suas tradições incluem-se as danças, cada uma com significado diferente: homenageando o sol, a lua e os Deuses da guerra e da paz. Entre os jogos, os principais eram as lutas, a peteca e a corrida de…

importância de relacionar-se e socializar-se. Atividades: Fazer uma roda de conversa para identificar o conhecimento prévio das crianças sobre o assunto. Colocar músicas que mostrem a importância da amizade e do respeito uns com os outros. Contar uma história que envolva o aprender a relacionar-se. Fazer jogos cooperativos. Em grupos produzir cartazes sobre a importância de socializar-se. Recursos: Livros que orientem sobre a importância de relacionar-se CDs e DVDs com músicas sobre…

....................................................................................10 | |1. HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA.........................................................................................10

Público Alvo: Alunos da Ed. Infantil ao Ensino Médio e EJA Instituição: Escola Estadual Indígena Ancelmo Bispo de Souza Tempo: Semana Cultural dos povos Indígena Disciplinas que serão contempladas: Português, Matemática, História, Geografia, Artes, Física, Química, História de Identificação, Ed. Física, Ciências, Sociologia, Filosofia, Religião. Introdução A Educação diferenciada, nos Koiupanká sempre esteve em pauta nas discussões de povo e este conhecimento e garra

população, bem como a melhoria do ambiente de lazer foi o foco deste estágio, onde, a partir do desenvolvimento de atividades com a sociedade em geral, como, por exemplo a promoção de dinâmicas ambientais e apresentação de modo interativo sobre a história da Praça Juca Maneca, que foi onde nasceu a cidade de Pains, pôde-se levar um pouco mais de consciência às pessoas. Estas por sua vez, puderam expressar suas opiniões e sugestões para melhoria da qualidade de vida social como um…

assunto por um bom tempo! 8- Passear de bicileta, roller, patinete, stake, triciclo, monocildo, pedalinho e o que mais estiver a alcançe. 9- Fazer uma noite de histórias de terror. Ok, a maioria das histórias de terror nem assusta tanto,o que vale a pena fazer é juntar todas pessoas em uma roda e cada uma delas criar uma parte da história. É claro que precisa estar de noite para fazer isso, se estiver chovendo, melhor! 10- Ensaiar coreografias novas. Fica ainda mais divertido se tiver…

METODOLOGIA: Roda de conversa; Produção de texto; Pesquisar junto com seus familiares as brincadeiras de infância de sua época; Selecionar alguns brinquedos que possam ser confeccionados (bilboquê, peteca vai e vem entre outros); Assistir a um filme (Toy Story); Listar brinquedos de ontem e hoje em cartaz; Selecionar algumas das brincadeiras para brincar; Atividades xerocadas para maior fixação do tema; Cantar musicas antigas de roda; Brincar