Historia Da Musica Brasileira

MUSICALIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A música no desenvolvimento pessoal e linguístico de adolescentes Acadêmicos Helena Noering Thomas Knopf Professor-Tutor Externo Profª Valquíria Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED0234) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO A musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe…

História da Rádio Nacional do Rio de Janeiro Estréia Bom! Bom! Bom! Um gongo toca três vezes. Ao som da música “Luar do Sertão”, às 21h do dia 12 de setembro de 1936, ouvia-se “Alô, alô Brasil! Aqui fala a Rádio Nacional do Rio de Janeiro”. Surge a PRE-8, a partir da compra da Rádio Philips que teria se dado por 50 contos de Réis. O programa inaugural teve a participação da Orquestra do Teatro Municipal, sob a regência do maestro Henrique Spedini. Também estavam presentes Bidu…

Chico Buarque é um expoente da música popular brasileira desde meados da década de 1960. Sua produção musical é bastante variada e celebrada tanto pela crítica especializada, quanto por seus ouvintes. Durante a ditadura militar (1964-1985), suas canções ganharam notoriedade pela irreverência astuta em relação às arbitrariedades da censura e pela tenacidade com que o compositor denunciou e combateu a truculência do governo militar. Nesse sentido, sua música é considerada “engajada”. Toda…

Moda de viola é o nome genérico que designa a música produzida a partir do século XX por compositores urbanos e rurais. Anteriormente era chamada de modo geral de modas, toadas, cateretês, chulas, emboladas e batuques. A música sertaneja como tal, surgiu em 1929, quando Cornélio Pires, pesquisador, compositor, escritor e humorista, começou a gravar fragmentos de cantos tradicionais rurais na região cultural caipira, que abrange a área do interior paulista. Na época das gravações…

botaram “dentadura”... Raul Seixas * Mestranda do Programa de Pós-Graduação em História Social (PPGHIS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pesquisadora do Grupo de Estudos sobre a Ditadura Militar (IFCS/ UFRJ). História: Questões & Debates, Curitiba, n. 44, p. 189-211, 2006. Editora UFPR 190 CAROCHA, M. L. A censura musical durante... RESUMO Durante os anos 1970, a música popular brasileira teve seu período de maior crescimento. Este fato certamente…

Importância da Mulher na Música Popular Brasileira Resumo O artigo fala sobre as mudanças intensas que aconteceram depois da ditadura, mudanças sociais, políticas, físicas. As pessoas procuravam voltar a sua vida normal, ambos buscavam por um espaço, conquistar a cada dia um por que de seguir, e a música foi essencial. No decorrer do artigo explicado que não só a MPB mas musicas internacionais, cada uma tinha uma letra que passava uma historia diferente. Homens…

Gimenes Rosa, Vanessa Rezende,Lucineia Viana) A MÚSICA SERTANEJA: HISTÓRIA, CULTURA E INFLUÊNCIA NA MODA COMTEMPORÂNEA Trabalho apresentado como um dos requisitos para aprovação na disciplina de Comunicação e Cultura, sob a docência da Professora Milena Cássia Silva dos Santos. CAMPO GRANDE – MS 2015 1. A MÚSICA SERTAJENA E SUA REFERÊNCIA HISTÓRICA A palavra ¨sertão¨ está arraigada na cultura e história da formação da nação brasileira, a palavra em si não obtêm uma…

no Brasil, começa com “M” de Mário de Andrade. Brincando de inventar palavras, tecendo linhas imaginárias entre desvarios paulistanos e fantasias folclóricas dos confins do Brasil, transitando entre música, literatura e crítica com a mesma desenvoltura, Mário deu corpo e voz à arte moderna brasileira no início do século 20, inaugurando uma etapa fundamental para o desenvolvimento de uma linguagem literária própria do nosso país. 2.Mario de Andrade 2.1 Primeiros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE ARTE E MÍDIA LICENCIATURA EM MÚSICA ERNESTO NAZARETH: Erudito e popular Campina Grande 2013 REBECA PEREIRA LEITE ERNESTO NAZARETH: Erudito e popular Trabalho elaborado como requisito para a disciplina de História da Música Brasileira I, da Unidade Acadêmica de Arte e mídia do Centro de Humanidades – Universidade Federal de Campina Grande. Professor: Joelson Miguel Campina Grande 2013

INTRODUÇÃO O PIBID/ARTES envolve alunos do curso de Musica e Artes Visuais/Educação Artística tendo como objetivo geral o desenvolvimento de novas metodologias do ensino de arte em escolas públicas de nível fundamental e médio, e objetivo específico fazer valer a lei nº 10.639/2003 da LDB, da obrigatoriedade da historia e cultura afro-brasileira nas escolas, através da execução do subprojeto que tem como tema “História e Cultura afro-brasileira”, objeto de trabalho que este projeto…