Historia Da Ideias Politicas E Economicas

Quando a Escola dos Annales foi criada em 1929, Fernand Braudel tinha apenas 27 anos. Estudara História na Sorbone, lecionava História numa Escola da Argélia e trabalhava em sua tese. Tese que se iniciara como um ensaio de História Diplomática, de caráter bastante convencional, embora ambiciosa. Foi projetado originalmente como um estudo sobre Felipe II e o Mediterrâneo, em outras palavras, uma análise da política externa do soberano. Era normal para Historiadores Franceses…

Científico foi desenvolvido no século XIX por Karl Marx e Friedrich Engels. Recebe também, por motivos óbvios, a denominação de Socialismo Marxista. Ele rompe com o Socialismo Utópico por apresentar uma análise crítica da realidade política e econômica, da evolução da história, das sociedades e do capitalismo. Marx e Engels enaltecem os utópico pelo seu pioneirismo, porém defendem uma ação mais prática e direta contra o capitalismo através da organização da revolucionária classe…

Ciência Política Marx e Weber Karl Marx (1818-1883) Filosofo e revolucionário alemão, criticou o capitalismo. E com base a sua economia e etc. Criou bases da doutrina comunista. Marx nasceu na cidade de Tréves, fronteira da França. Era advogado e conselheiro de justiça, descendente de judeu, foi perseguido pelo governo absolutista. Marx estudou história, filosofia, arte, direito e literatura na universidade de Bonn. Final de 1836 Marx vai a Berlim, onde se propagam as ideias de…

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Profº: Luis Miguel DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL INGLESA AO IMPERALISMO E. J. HOBSBAWN Publicado em 1968; Tema: A Revolução Industrial. Problemática / Objetivos: Por que a Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra e na 2ª metade do século XVIII? Questão principal: O porque a R.I. ter ocorrido na Inglaterra na 2ª metade do século XVIII. Especificidade da R.I Inglesa – 1ª da História. Início do desenvolvimento auto-sustentado e que promoveu transformações…

Influencia das ideias iluministas nos movimentos de independência Iluminismo O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses…

Século XIX: 1815 –1914, 8. ed., São Paulo: Cultrix, 2002. Por: Hernani Robinson O autor René Rémond, historiador francês e analista político, escreveu diversas obras em história política, intelectual e religiosa da França nos séculos 19 e 20, com mais de trinta livros publicados. Foi presidente da Fundação nacional de Ciências Políticas de 1981 a janeiro de 2007. René foi agraciado com diversos títulos, destacando-se entre eles o de "Grande Oficial da Legião de Honra”. O Professor…

principal discípula de Luckacs. Em 1947 entrou para o Partido Comunista, entretanto, apoiou os movimentos de abertura no bloco soviético, com posições de 'marxismo humanista' que seriam qualificadas de 'revisionistas' e contrárias à política oficial. Participou da Revolução Húngara de 1956. Em 1963 integrou a chamada 'Escola de Budapeste', liderada por Lukács, junto com F. Feher (seu marido), G. Markus e M. Vadja que renovou o marxismo. Testemunhou a repressão que seguiu à…

influencia em varias áreas do conhecimento tais como sociologia, politica, direito, teologia, filosofia, economia entre outras. Nasceu em treves cidade Prússia na fronteira da França no dia 05 de Maio de 1818, Filho de Herschel Marx, em 1835 concluiu o curso ginasial no liceu Friedrich Wilhelm, estudou Direito, Historia, Filosofia, Arte e Literatura na Universidade de Bonn, foi para Berlin no final do ano 1836 onde se propagam as ideias de Hegel destacado filosofo e idealista alemão…

Revista do Projeto Pedagógico II - Trabalhando com Alunos: Subsídios e Sugestões 2. Algumas Reflexões Sobre o Ensino de História do Brasil Da importância de variadas abordagens históricas Afinal para que serve a História? Como deve ser ensinada na Educação Básica? Que gradações devem ser observadas nos Ciclos I, II e Ensino Médio? Primeiramente, devemos considerar que História é a ciência humana básica na formação do aluno, pela possibilidade de fazê-lo compreender a realidade que o…

Desigualdade e Política: A “questão social” brasileira Apresentação O presente trabalho pretende discutir as políticas sociais propostas pelos organismos internacionais – Cepal, Banco Mundial, BID. Num primeiro momento busca-se expor conceitos e análises que permitem explorar e compreender os fenômenos que serão revistos adiante. Em seguida, serão expostas as principais diretrizes dos documentos defendidos pelas agências internacionais, sobretudo no que se refere à temática da pobreza