Historia Da Gestao Da Qualidade No Brasil

A GESTÃO PARTICIPATIVA A gestão participativa vem sendo reivindicada pelos movimentos sociais desde o períododa ditadura militar, tornando-se um dos princípios da educação na Constituição Brasileirade 1988, abrindo-se assim uma perspectiva para resgatar o caráter público da administraçãopública. Pressupõe que a escola seja liderada pelo diretor (articulador das ações) a um númeromaior de pessoas, com relações mais flexíveis e menos autoritárias entre comunidades escolare local,…

ADRIELI BORGES CARLINDA ALVES CAETANO JEAN BERG VIEIRA JENIFFER SCHULZ JORDAN DE ANDRADE STEPHANIE RHANNA A HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO E O PERFIL DO ADMINISTRADOR VILA VELHA 2014 ADRIELI BORGES CARLINDA ALVES CAETANO JEAN BERG VIERA JENIFFER SCHULZ JORDAN DE ANDRADE STEPHANIE RHANNA A HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO E O PERFIL DO ADMINISTRADOR Trabalho apresentado ao professor Wellington Lucena, da disciplina de Administração e Mercado de Trabalho, como requisito

como Tricotwaren Fabrik Gerbruder Hering na cidade de Blumenau, sua trajetória mescla-se com a saga dos irmãos Hermann e Bruno Hering. Integrantes de uma tradicional família de tecelões da Alemanha, eles decidiram encarar o desafio de empreender no Brasil. O primeiro a tomar a decisão foi Hermann Movido pelo desejo de dar melhores condições de vida a seus filhos, Hermann deixou a mulher, Minna, aos cuidados do irmão Bruno e cruzou o Atlântico em 1878. Tinha tudo planejado. Antes de…

CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - DCHL PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS DE GESTÃO EDUCACIONAL JEQUIÉ/BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - DCHL PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTAÕ EDUCACIONAL Trabalho elaborado para fins avaliativos do Módulo Avaliação Institucional e Gestão da Educação, ministrado pela…

Gestão Escolar Lombardi (2006), enfatiza três olhares ou visões para exemplificar o que está querendo demonstrar sobre gestão escolar. A primeira é a visão a-histórica que trata a escola que temos como um tipo de organização que sempre existiu mais ou menos dessa forma como a conhecemos hoje, com essa estrutura, essa organização. Essa visão tende a eternizar a escola que, assim, não teria passado, nem futuro, mas apenas presente. Essa perspectiva a-histórica, ao…

cetec@centropaulasouza.com.br / brenharibeiro@uol.com.br Flávia Maria Netto Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - Faculdade de Engenharia de Alimentos,Departamento de Planejamento Alimentar e Nutrição, Caixa Postal 6121, CEP 13083-970, Campinas , SP, Brasil, 55 19- 37884080 flavia@fea.unicamp.br Abstract This paper provides step-by-step directions to set and run a quality management system fitted to small food manufacture companies fully in compliance with the most updated…

grade de ensino a Administração de Empresas e inicialmente Engenharia Mecânica. Pois almejava dois pontos de interesse: o conhecimento técnico, e as habilidades de gestão. Como na época ainda não existia circuitos elétricos ou computadores, a preocupação da engenharia de produção era a implementação nas linhas de produção. No Brasil a Engenharia de Produção começa a ser estudada e aplicada na década de 50, com a chegada das multinacionais ao país. Muitas empresas tinham no seu grado…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM DESAFIO PARA INTERVENÇÃO1 OLIVEIRA, Silvana Barbosa de2 RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar algumas questões, tendo como referência a gestão democrática para a construção de Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretende esgotar as discussões, mas contribuir para um debate no interior da escola com vistas a uma intervenção. A gestão democrática será concebida na perspectiva da participação de todos…

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR HISTÓRIAS DE SUCESSO – EXPERIÊNCIAS EMPREENDEDORAS Itabirito 2013 NILCINEIA FERNANDES PRODUÇAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR HISTÓRIAS DE SUCESSO – EXPERIÊNCIAS EMPREENDEDORAS Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Organizacional e do trabalho e Gestão de Pessoas,…

A importância de conhecer a LDB A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso a educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública. Trata também da formação do professor, que deve atender aos requisitos mínimos exigidos para exercer a atividade docente. Na LDB encontramos as Leis que regem a educação nacional em todas suas…