Historia Da Filosofia Contemporanea Ii

comunicado com o funcionário em serviço, para as devidas anotações. i. Para efeito de multa, contamos os sábados, domingos e feriados. j. Todas as multas serão pagas na devolução do(s) livro(s). Página 4 SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO II. VIDA ESPIRITUAL A. VIDA DEVOCIONAL 1. Tempo Tranquilo – Cada aluno deve reservar, diariamente, sem falta, um período de tempo para o estudo bíblico e oração a sós. O Deão de alunos promoverá momentos devocionais coletivos com os…

Flávio Matias de Araujo 2ª RECUPERAÇÃO AUTÔNOMA GABARITO DE FILOSOFIA Estudante: _______________________________________________ Turma: ___ ______________________________________________________________________ Conteúdos: - A Experiência Filosófica - A Consciência Mítica - O Nascimento da Filosofia - Natureza e Cultura ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 01: “Mais que um saber, a filosofia é uma atitude diante da vida, tanto no dia a dia…

Módulo 02 – Antropologia filosófica e Sociologia 16 Módulo 03 – O ser humano na história antiga e medieval 26 Módulo 04 – O ser humano na história moderna e contemporânea 37 Resumo 49 UNIDADE II – ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II 50 Módulo05–Estruturasfundamentaisdoserhumano 50 Módulo 06 – Relações fundamentais do ser humano 63 Módulo 07 – Unidade fundamental do ser humano I 82 Módulo 08 – Unidade fundamental do ser humano II 90 Resumo 98 UNIDADE III – O SER HUMANO COMO SER SOCIAL I…

APOSTILA DE FILOSOFIA FEV2009 ____________________________________________________________ _____________________ SUMÁRIO PROGRAMA ....................................................................................................... 1 1 O ENSINO SUPERIOR ..................................................................................... 5 2 A CIÊNCIA FILOSÓFICA ................................................................................. 6 3 O HOMEM ..........

disciplina de ARTES, referente ao 4˚ Bimestre do ano letivo de 2012. E.E DR. FERNANDO CORREIA DA COSTA ARAL MOREIRA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................04 HISTÓRIAS E CARACTERÍSTICAS DA ARTE AFRICANA................04 CHEGADA AO BRASIL........................................................................05 A RAIZ…

SSA – UPE FILOSOFIA 1. (SS 2013) Sobre o conhecimento filosófico, atente ao texto que se segue: O conhecimento filosófico é, diversamente do conhecimento científico, um conhecimento crítico, no sentido de que põe sempre em problema o conhecimento obtido pelos processos da Ciência. MARTINS, José Salgado. Preparação à Filosofia, 1969, p. 9. Tomando como base o conhecimento filosófico, coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas. ( ) A filosofia é um tipo de saber, que não diz

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Filosofia Aplicada ao Serviço Social Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autora Andrea Tochio de Antonio Emanuela de Oliveira 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e…

De modo geral o que foi a paideiagrega? È na Grécia que de modo geral o que foi a Paidéia e começa a "História da Educação" com sentido na nossa realidade educativa actual. De facto, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêm sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas é no século V a. C., com os Sofistas e depois com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles que o conceito de educação

A História da dança Clássica Moderna Contemporânea Dança Clássica Nos rituais pré-históricos, a dança era uma das principais formas de expressão e de aproximação dos Deuses. Durante toda a história humana, a dança esteve presente, mesmo sendo considerada divina ou maldita, sempre esteve fazendo parte da vida cotidiana das mais incríveis sociedades. Cada cultura transporta seu conteúdo as mais diferentes áreas, dentre estas, as danças absorvem grande parte desta transferência, pois

e sua longa tradição neoplatônica postulada por meio da Patrística, de Agostinho e do Pseudo-Dionísio. Além dessas fontes, recebe contribuição de filósofos árabes e judeus, de Avicena e Averróis, de modo particular do seu Mestre Alberto Magno. Na história da moral destacam-se dois momentos no uso da virtude da justiça para organizar a ética social: são os tempos da escolástica (sínteses medievais) e da segunda escolástica (tratados ético-jurídicos do Renascimento). Embora nos demais…