Historia Da Educação Na Africa

deste grupo", explica Roseli Fischmann, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Metodista, de São Bernardo do Campo, na região metropolitana da capital paulista. O dia da Consciência Negra também põe em pauta a importância de discutir atemática negra na escola. A inclusão de assuntos ligados à África e ao povo negro na educação formal é uma das estratégias para reconhecer a presença desse grupo na história do Brasil - os negros correspondem a…

plural em sua identidade : é índio, afrodescendente, imigrante, é urbano, sertanejo, caiçara, caipira....Contudo, ao longo de nossa história, tem existido preconceitos, relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros de ter uma vivência plena de sua cidadania. Ensinar pluralidade cultural ou viver pluralidade cultural? Pela educação pode-se combater, no plano de atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras, que…

implantada na África do Sul. De acordo com esse regime, a minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder político e econômico no país, enquanto à imensa maioria negra restava a obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista. De acordo com BALOGUN (s/d) Apartheid (significa "vidas separadas" em africano) era um regime segregacionista que negava aos negros da África do Sul os direitos sociais, econômicos e políticos. Embora a segregação existisse na…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TENOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO LUÍS – CENTRO HISTÓRICO DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO: LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO BRASILEIRA PROFESSORA: CREUDECY COSTA DA SILVA ALUNA: ELENICE MORAIS GAMA FICHAMENTO DO LIVRO ANCESTRAIS: uma introdução a história da África Atlântica SÃO LUÍS 2011 CURSO:…

- CAMPUS DE CAMPO MOURÃO CURSO DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA II ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO CAMPO MOURÃO, ABRIL DE 2014 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Em relação ao livro didático adotado pelos primeiros anos, “História – 1° volume”, da editora Saraiva, este é organizado pela seguinte equipe de professores e professoras, doutores e doutoras em História, sob a coordenação do…

Identificação do projeto: a) Nome do Projeto: “Projeto Copa do Mundo 2010 – África do Sul”. b) Período de duração: 20 de abril á 31 de maio de 2010. c) Série em que será desenvolvido: 5º ano d) Disciplinas que integrarão o projeto: português, matemática, história, geografia, artes, educação física e culinária. 1.) Justifcativa (Por quê?): mostrar a relevância do tema escolhido e o alcance social que as ações do projeto proporcionarão. O futebol é um esporte que apaixona,…

ensino fundamental e médio. Isto é, ao trabalhar os problemas apresentados pelos autores básicos desta disciplina do curso de História da UFTM, como Fábio Leite, Paulo F. de Morais Farias, etc. repensamos a identidade nacional, a identidade cultural que nos cerca por todos os lados e caminhos que percorremos neste país de grandes dimensões. Defronte ao ensino de história, as questões apresentadas durante todo esse curso (sociedades africanas) é pertinente para descontruir conceitos…

INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA. Adriano Rodrigues da Silva - a-r-silva@uol.com.br Elissângela Freitas Leite – eli_solelua@yahoo.com.br Etec “Doutora Ruth Cardoso” RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira".…

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

Ciência. In : DEMO, Pedro. Metodologia cientifica e ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1980. SODRÉ, Nelson Werneck. Introdução à Geografia. Petrópolis/RJ: Vozes, 1982 ( 3a. edição- p.7até 36) MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia – pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1999 (17° edição) O filme Montanhas da Lua (Mountain of the Moon ) , EUA, 1990 tem como roteiro baseado na vida e nos livros de Richard Francis Burton (1821-1890), uma das figuras mais singulares e…