Historia Da Educação Maria Lucia Aranha

EDUCAÇÃO NA GRÉCIA Período Arcaico ( século VIII a VI a C) 2.1 Educação Homérica A educação neste período teve um caráter prático. As epopéias de Homero: a Ilíada e a Odisséia, falam dos ideais dessa educação, que compreende os dois momentos da ação de quem governa, ou seja, a sabedoria e ter poder de ação. Neste momento, ao lado dos cuidados com a educação física, torna-se importante a formação intelectual. No início a educação é aristocrática, e em fins do século VI a C aparecem formas

pelas sensações e sim subordiná-las à inteligência a fim de realmente conhecer verdade dos seres e de si mesmo, dedicando sua vida à formação do espírito. Quanto à educação, Platão dava muita atenção no processo educativo, queria que todos tivessem acesso à educação, e que as crianças deveriam começar estudar mais cedo e que a educação não pode se restringir aos anos de juventude. Educar é tão importante para uma ordem política baseada na justiça, e deveria ser tarefa de toda sociedade.…

ATIVIDADE DO 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado ALUNO: WENCESLAU ALLE DE SOUZA RA: 1114332 TURMA: DGEF1301CGR1L DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA: LUIZ ANTONIO SABEH [CEUCLAR] [2013] Esparta e sua cultura foram destruídas pelos bárbaros germânicos Visigodos em 396 D.C, Esparta foi uma das mais conhecidas cidades-estado da Grécia Antiga, Fundação de Esparta pelo…

2.1 A educação na antiguidade A educação, não é uma proposta de hoje. A educação teve inicio na pré-história desde que a linguagem surgiu. No século 5a.C. os sofistas já eram educadores ambulantes remunerados. É com os gregos que a história da educação da um salto considerável, notada a sua importância mesmo nos dias atuais. A Grécia em muito contribuiu para a atual fisionomia do pensamento da civilização Ocidental o que da muita importância ao estudo do presente trabalho. Se a…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO GRUPO: PEDAGOGAS DE ATITUDE “TÍTULO DA ATIVIDADE: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” ATPS ETAPA 1 PROFESSOR: MARCEL ERCOLIN JUNDIAÍ 16 DE SETEMBRO DE 2014 Tema escolhido: Filosofia da Educação, o ato de educar e senso comum. Porque da escolha: Escolhemos essa temática, porque ela abrirá novos horizontes na área da educação filosófica ,…

Ciências e Letras de Cajazeiras – FAFIC Especialização em Filosofia da Educação Liege Félix Moreira de Alencar A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NUMA PERSPECTIVA PLATÔNICA Cajazeiras - PB 2007 Liege Félix Moreira de Alencar A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NUMA PERSPECTIVA PLATÔNICA Projeto de Pesquisa apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Filosofia da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia Tutor: Lúcia Andrade Professora da Disciplina: Camila Beltrão Medina Janaína Soraia Costa Marques – RA: 7924686821 Oliveira Gomes da Silva – RA: 9978021553 Tânia Côrte de Souza – RA: 2400006291 Terezinhade Jesus Cunha Cardoso – RA: 7565612181 Thâmara Brenda Pereira De Oliveira – RA:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Angela Bernadete Padilha - 413948 Daniele Diulhene de Melo - 407303 Caroline Diehl Heldt - 423270 Francine Neves da Costa - 405361 Luciana Salazar – 423266 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Beatriz Quevedo dos Santos Taquara 2014 MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. O relato de…

monarquia” abrange três fases da nossa história da educação brasileira. Duas figuras se destacam neste tema, Padre José de Anchieta e Marques De Pombal. Padre José De Anchieta chegou ao Brasil em 1554 com a missão de catequizar, educar os índios, de forma voluntária, porém suas aulas eram de grande qualidade e despertava o interesse dos estudantes indígenas. Já Marques de Pombal, chegou ao Brasil de forma absolutista, expulsou os jesuítas e tomou conta da educação; educação que estava…

Modelo de Educação Tradicional No século XVII, intensifica-se o comércio, a colonização atinge níveis empresariais e a Europa é inundada pelas riquezas extraídas da América. Desenvolve-se o mercantilismo, sistema que supõe o controle da economia pelo Estado. Aranha (1989, p.130-131) registra que o século XVII é politicamente absolutista, mas começam a surgir as sementes do liberalismo, corporificadas nas críticas ao excessivo controle estatal da economia e na reivindicação de o cidadão