Historia Da Educação Cronologia

Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Pág. 1 HISTÓRIA ANTIGA Caracterização Curso: Ano/Semestre letivo: Licenciatura Plena em História 2010/02 Período/Série: Turno: 1° ( ) Matutino Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 72 ( X ) Vespertino ( ) Noturno aulas (3 h) aulas (54 h) Carga horária de aulas teóricas: 72 aulas (54 h) Pré-requisitos

Max Weber “A história ensina-nos que o homem não teria alcançado o possível se, muitas vezes, não tivesse tentado o impossível.” (Max Weber) Sumário 2.....Introdução 3.....Vida 5.....Cronologia 6.....Principais obras 7.....Max e sua definição para Ação Social 9.....Considerações Finais 10...Bibliografia

Maria Célia da silva CA 121009834 Pedagogia Introdução Ensinar História nas séries iniciais é tarefa desafiadora por ser esta uma disciplina que causa certa resistência e questionamentos como “Porque devo estudar coisas que já passaram Para que decorar todas estas datas O que estes acontecimentos têm a ver com minha vida? Estes questionamentos advêm do modo como o ensino de História foi direcionado nas décadas passadas, onde atendia a determinados objetivos políticos e sua…

fichamento? Por que elaborar um fichamento? Em primeiro lugar é preciso destacar que: O fichamento deve ser precedido por leitura reflexiva e cuidadosa do documento a ser fichado. A linguagem deve ser objetiva. Deve-se dar atenção especial à cronologia do material utilizado. O cabeçalho da ficha deve identificar o conteúdo da mesma e, logo abaixo, as referências de onde as informações foram extraídas . COMO ELABORAR FICHAMENTOS 2. Por que documentar a leitura? Qual é o objetivo…

UEMANET NÚCLEOS DE TECNOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edna Alves Lima vhfghfhfdhfdhdfhdfhdfd Santa Inês 2015 Apresentação O trabalho apresentado faz uma pequena referência da demonstração da implantação do Ensino de Educação a Distância. Nesse sentido observaremos uma trajetória de sua história, explicitando onde surgiu e a sua propagação aqui também no Brasil. Mostraremos para tanto, sua evolução e importância no âmbito

Gurupi – TO, 01 de Setembro de 2014. Platão Platão foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Acredita-se que seu nome verdadeiro tenha sido Arístocles

POVOS AFRICANOS HISTORIA DE FORMAÇAO E ORGANIZAÇAO DA SOCIEDADE A História da África compreende, tradicionalmente, o período desde o aparecimento do homem até a fundação daUnião Africana. É conhecida no Ocidente por escritos que datam da Antiguidade Clássica. O homem passou a estar presente na África durante os primeiros anos da era quaternária ou os últimos anos da era terciária. A maioria dos restos de hominídeos fósseis que os arqueólogos encontraram —…

Luisa Barros de Alencar Professor: Francisco Nascimento RESUMO Picos - PI, 2013. A HISTÓRIA DA HISTÓRIA A pré-história da história No texto história da história o autor inicia explicando o surgimento da palavra “história”, século VI, que tem origem grega, que significa investigação e informação. Quanto a surgimento da história propriamente dita, temos inúmeros pontos de vista. Desde que a mesma surgiu na região Mediterrânea, a de que os…

AULA 01 Brasília – DF 2014 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Estabelecimento: IESB - Instituto de Educação Superior de Brasília Professor: Ricardo Serra Disciplina: Infraestrutura Física de Redes redes Tema: História da evolução da Redes de PC's Vídeo 1 - http://www.youtube.com/watch?v=Sx1Z_MGwDS8 2- http://www.youtube.com/watch?v=Y0GfGD53-q8 Pessoas do mundo inteiro nos últimos 35 anos. Anos 40 - os PC's eram enormes dispositivos eletromecânicos propensos a falhas. Em 1947, a…

classificação, as classes principais que ficaram constituídas definitivamente são: A Obras Gerais B Filosofia BR Religião C Religiões Judaica e Cristã D História Eclesiástica E Biografia F História G Geografia e Viagens H Ciências Sociais I Sociologia J Governo e Política K Legislação. Direito L Ciências em Geral M História Natural em Geral. Geologia. Biologia N Botânica O-P Zoologia. Antropologia Q Medicina R Artes Úteis S Engenharia e Edificação T Manufaturas U…