Historia Da Educacao Dos Povos Primitivos

A HISTÓRIA DA DANÇA Profª Maíra Souza O que é dança para você? Para que serve a dança na Educação Física? Dança Expressão corporal que extravasa todo o sentimento interior;  Movimentos ritmados seqüencial ou não deixando apenas fluir;  Linguagem corporal onde se pode transmitir sentimentos, situações, dança é cultura sendo assim bastante diversificada  A Dança na Educação Física Transmitir valores culturais;  Expressar através de movimentos os sentimentos;  Enriquecimento…

MUSICALIDADE NO UNIVERSO DOS POVOS INDÍGENAS NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ-RO José Humberto de Lima1 Maricelma Almeida Chaves2 RESUMO O presente trabalho de investigação busca conhecer a função da musicalidade no universo dos povos indígenas no município de Ji-Paraná estado de Rondônia, com intuito de aproximar os conhecimentos culturais musicais do povo índio com o povo não índio, viabilizando o intercâmbio de conhecimento e a contribuição de subsídios para as atividades de…

suas perspectivas de futuro. O desenvolvimento da humanidade está marcado por contatos e conflitos entre modos diferentes de organizar a vida social, de se apropriar dos recursos naturais e transformá-los, de conceber a realidade e expressá-la. A história registra com abundância as transformações por que passam as culturas, seja movidas por suas forças internas, seja em conseqüência desses contatos e conflitos, mais freqüentemente por ambos os motivos. Por isso, ao discutirmos sobre…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERIODO PRIMITIVO • Não existia educação na forma de escola • Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social • Através da aquisição das experiências e os chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. PERIODO ORIENTAL • Surgimento da escrita, transição da sociedade primitiva para a civilização • Surgimento da cidade e do estado e matinha a cultura dominante através da educação. A EDUCAÇÃO GREGA Paidéia era a criação

IDENTIFICAÇÃO Área: História Professora Orientadora: Ms. Nedy Bianca Medeiros de Albuquerque IES Vinculada: Universidade Federal do Acre - UFAC Escola de Implementação: Escola Estadual São João Batista – Bujari Acre Público Objeto de Intervenção: Alunos do 3 Modulo do ensino médio - EJA, do período noturno. 2 - TEMA: Historia e Cultura da África que poucos conhecem. 3 - TÍTULO: África: O que conhecemos? 4 - INTRODUÇÃO 5 – JUSTIFICATIVA Para promover a releitura da História do…

UNIVERSIDADE TIRADENTES HISTÓRIA ISRAEL CRAVO DA SILVA JOSÉ FAGNER SANTOS LEONIQSON SANTOS NASCIMENTO MAGNO MENEZES BÔTO VIVIANE BARBOZA A TRAJETÓRIA DO NEGRO NO BRASIL NEÓPOLIS-SE 2012 ISRAEL CRAVO DA SILVA JOSÉ FAGNER SANTOS LEONIQSON SANTOS NASCIMENTO MAGNO MENEZES BÔTO VIVIANE BARBOZA A TRAJETÓRIA DO NEGRO NO BRASIL Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes como requisito para avaliação da disciplina Práticas Interdisciplinares I…

sem dinâmica. A identidade atual de um povo é construída com elementos do passado. Conflitos, contatos, alteridade são elementos chave para verificar a identidade de um grupo. Identidade está sempre em construção, podendo ser negada ou manipulada. Estado tende à padronização de políticas de saúde, educação, elaboração de leis. Cria assim, padrões de comportamento, estética, ética e moral, visando a homogeneização do povo. Sociedades que tem sua história e memória enfraquecidas ou…

UNIRP INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I – Direito – 3ª aula dia 09/09/14 3)- O SURGIMENTO DO DIREITO – DIREITO PRIMITIVO E O DIREITO NA HISTÓRIA:- (continuação) 3ª Fase - Direito Romano Direito romano é um termo histórico-jurídico que se refere, originalmente, ao conjunto de regras jurídicas observadas na cidade de Roma e, mais tarde, ao corpo de direito aplicado ao território do Império Romano e, após a queda do Império Romano do Ocidente em 476 d.C., ao território do Império Romano

No momento em que tomamos informações sobre as notícias das crises enfrentadas por povos de outros países, como na Ucrânia e na Síria, por exemplo, com frequência estabelecemos comparações entre a forma como eles resolvem os seus desafios políticos e de que maneira deliberamos às nossas, lógico, considerando sempre as nossas como superiores, principalmente se as diferenças forem de medidas imensas. Na História temos exemplos de comparação: na Antiguidade os romanos chamavam de…

A música como instrumento de educação Podemos destacar muitas capacidades a serem desenvolvidas nas crianças e nos jovens, mas vale ressaltar três que acreditamos ser de fundamental importância: a capacidade de se deslumbrar com o aprender, a capacidade de conhecer a si mesmo e talvez a mais complexa e relevante, a de conhecer e respeitar o outro. Acreditamos que o desenvolvimento de um bom trabalho musical com os sons de outras terras, em que o aluno consiga identificar e respeitar o que é