Historia Da Educação Na Antiguidade Na Grecia

CAPÍTULO V GRÉCIA 1. Introdução Grécia não indica um nome de um país ou de uma unidade política na Antiguidade. Antes de tudo, por suas condições geográficas e econômicas, Grécia na Antiguidade significava uma região. Nas palavras de Rostovtzeff: “A organização política da Grécia era ditada pelas condições geográficas e econômicas. A natureza a dividira em pequenas unidades econômicas e era incapaz de criar grandes sistemas políticos. |...| Cada vale era independente |..

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Acadêmico (a) Maria Jocélia Machado da Silva Professora Orientadora: Nalú e Silva do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0777)-História da Educação 01/12/2014 RESUMO A pesquisa da história da educação na Grécia antiga é indispensável para se compreender a educação atualmente. É um produto histórico, uma ferramenta essencial para que possamos entender as transformações e as formações que ocorrem na sociedade, ou no espaço…

A FIGURA DO ARQUITETO-ENGENHEIRO NA ANTIGUIDADE Bruno Belhoste* Ana Paula Pupo Correia (Tradução) ** Resumo Este texto propõe esboçar o retrato do arquiteto-engenheiro na antiguidade. Como chefe do canteiro de obras e homem de ofício, difere não somente do imaginário clássico do arquiteto-artista, herança do Renascimento, mas também da figura do engenheiro-mestre que nos propõe a maior parte dos estudos recentes consagrados à ciência e à tecnologia antiga. Este artigo vai…

CEZAR ALBUQUERQUE INSTITUTO BATISTA DE EDUCAÇÃO ERILÁSIO NOGUEIRA ATIVIDADES DE ARTES CAMPO GRANDE –MS Página 17 1. Marque (F) para falso e (V) para verdadeiro: (V) O estilo neoclássico produzido a partir do século xvIII aspirava internacionalizar a arte (F) O estilo Neoclássico espalhou-se por todos os continentes com a pretensão de regionalizar a arte (V) Os principios de harmonia(ordem racionalidade)da antiguidade Clássica foram retomados no…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Juliana Leopoldo Lobo Letícia dos Santos Naiara Araújo de Oliveira Yasmmyn Lohanna Souza Tavares Prof. Orientador: Ilse Méri da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1283) – Prática Módulo I 30/03/2015 RESUMO A educação está presente em todos os momentos da história da sociedade. Por mais primitiva que seja a sociedade,

FUNÇÃO DO PROFESSOR AO LONGO DA HISTÓRIA. Uberlândia - MG 2012 DANILA FERNANDES JUSTINO trabalho interdisciplinar individual AS TRANFORMAÇÕES NA FUNÇÃO DO PROFESSOR AO LONGO DA HISTÓRIA. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo…

Descreva as características do relevo da Grécia: Resposta: O relevo desta região é bastante acidentado e formado por diversas cadeias de montanhas, o que dificultava a comunicação terrestre. O litoral, por sua vez, é bastante recortado, salpicado de pequenas ilhas e com excelentes portos naturais. 2) Como o relevo grego influenciou na formação das cidades-Estado? Resposta: As dificuldades em estabelecer contatos internos contribuíram para que a Grécia antiga fosse constituída por…

processo, a educação também evolui. Se observarmos as comunidades tribais, o que mais se valorizava era contar sua historia por meio dos seus deuses onde prevalecia à interferência divina nas ações humanas, não se dando valor aos acontecimentos diários das comunidades, a maneira em que a educação se dava era por meio da espontaneidade, as crianças e os jovens observavam os mais velhos em suas atividades diárias aprendiam por imitação. Entre os séculos V. A.C., desenvolve-se a educação…

Atenas eram importantes cidades da Grécia Antiga e as diferenças entre essas duas cidades eram muito grandes. ENTÃO, Coloque a letra E se referir a Esparta Coloque a letra A se referir a Atenas: ( ) Havia preocupação com o desenvolvimento físico e com o desenvolvimento intelectual: “ a mente sã em corpo são”. ( ) A Apela era a assembleia política da cidade e a Gerúsia era a assembleia dos anciãos, responsável pela elaboração das leis. ( ) A educação era responsabilidade dos…

RESUMO DESCRITIVO DO LIVRO : HISTÓRIA DA CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL 3° ED.,DO AUTOR BURNS,E. MCNALL. PROF. ADILSON JOSÉ FRANCISCO DISCIPLINA: FORMAÇÃO DAS SOCIEDADES ANTIGAS – 2011. GRÉCIA Quem ERAM OS GREGOS? O titulo deste capitulo nos lembrará do país atual, no Mediterrâneo Oriental. Mas, não é desses gregos que nos referimos quando falamos na Antiguidade, o grego da Antiguidade se refere a linguagem grega, sendo assim, onde se falasse grego era Grécia. A Península Balcânica…