A reforma protestante contra a reforma catolica

História da Educação e da Pedagogia Tema 2: Comunidades Tribais Aula 2 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Caracterizar a vida tribal. • Perceber história. sua importância ao longo da • Compreender o processo educativo das comunidades tribais. Temas Principais • As comunidades tribais. • A educação nas tribos. • A cultura e organização das tribos. Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene – Pedagoga - 57’’ Comunidades Tribais • Características da vida tribal: • Marcada pela tradição oral. • Valoriza os mitos e os ritos. tinham escrita. • Ocorre no tempo em que os povos ainda não • Não registra os acontecimentos. • Momentos centrais da história: Idade da Pedra Lascada: paleolítico. • Hábitos de nomadismo. • Simples coleta de alimentos. Idade da Pedra Polida: neolítico. • Vida sedentária. • Fixação ao solo. • Técnicas de agricultura e pastoreio. Nas comunidades tribais: • A terra pertence a todos. • Propriedade • Sociedade produção. coletiva • Os frutos do trabalho são coletivos. dos meios isto de é, indivisível. homogênea, una, • Com o tempo ocorrem mudanças: • Surgimento da metalurgia. • Utilização da energia animal e dos ventos. • Invenção da roda e dos barcos. • Estímulo da produção. • Diversificação dos ofícios. Para pensar... a pluralidade de culturas? Como a Educação pode trabalhar com • A escola não existiu sempre ou em todas • É preciso…

História da Educação e da Pedagogia Resumo dos três primeiros temas: A importância da Historia e da Pedagogia 01 - Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? O Objetivo da história é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro. O estudo da História da Educação e da Pedagogia é algo abra gente e diversificado.Deve ser algo de grande interesse…

1-História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser humano percebe a sua realidade e a sua identidade em um…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E DO BRASIL. Prof. Ms. Fábio C. Julião EDUCAÇÃO DIFUSA EM SOCIEDADES SEM ESCRITA NO PASSADO E NO PRESENTE: •As sociedades tradicionais, isto é, aquelas geralmente tribais e sem escrita, só recentemente em todo o planeta, através do domínio dos europeus e sua influência direta ou indireta, adotaram a escrita e valores ligados à propriedade privada e a economia capitalista. Tais sociedades eram chamadas, erroneamente, de ‘primitivas’, um termo…

22/02/2013 Comunidades Tribais Prof: Lindolfo A. Martelli Comunidades Tribais: A Educação Difusa Comunidades Tribais Explicação literal e simplificadora – etnocêntrica “Esta gente é povoada de gentes completamente nuas, tanto os homens quanto as mulheres. Não tem lei nem fé alguma, vivem de acordo com a natureza e não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem nada que lhes seja próprio e tudo entre eles é comum: não tem fronteiras entre províncias e reinos, não tem reis e…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO QUESTÃO 01 A partir dos estudos realizados no livro História da Educação e da Pedagogia, Capítulo 1 - História e História da Educação pode-se afirmar que: Parte superior do formulário A história da educação além de ser uma disciplina do curso de Pedagogia, auxilia os alunos em formação a compreende a história do Brasil. A história da educação não se trata apenas de uma disciplina escolar, mas, trata-se de uma abordagem científica de um…

A vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos, é caracterizada como pré-histórica onde as mudanças não ocorreram de forma igual em todos os lugares, de modo que, até hoje existem tribos que vivem da mesma maneira de antigamente, pois suas origens não desapareceu totalmente. Nas comunidades tribais as terras pertenciam a todos, o trabalho e os produtos são coletivos, a sociedade é homogênea, una, indivisível. Nas sociedades tribais predominam a tradição oral e…

7297614616 Bruna Aparecida Garcez 7297620904 Juliana Araújo de Oliveira 7628709336 Maria Cecília Aguiar 8046759765 Simone Valéria dos Santos Macedo 7092581805 Vanessa Correia da Silva 7092581786 TURMA 2º Semestre – Pedagogia Noturno Relatório sobre o filme: La Guerre du Feu : A Guerra do Fogo Questões Prof.ª Orientadorª:Maria Augusta Lacerda SÃO PAULO 2013 Sumário Sumário.........2 Introdução.........3 La Guerre du Feu : A…

Comunidades Tribais: A Educação Difusa Comunidades Tribais Explicação literal e simplificadora – etnocêntrica “Esta gente é povoada de gentes completamente nuas, tanto os homens quanto as mulheres. Não tem lei nem fé alguma, vivem de acordo com a natureza e não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem nada que lhes seja próprio e tudo entre eles é comum: não tem fronteiras entre províncias e reinos, não tem reis e não obedecem a ninguém [...] • Vida tribal: tradição oral dos mitos…

História da Educação e da Pedagogia Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Comunidades Tribais Educação, cultura, tribos. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Caracterizar a vida tribal. Perceber sua importância ao longo da história. Compreender o processo educativo das comunidades tribais. 2 Temas Principais As comunidades tribais. A educação nas tribos. A cultura e organização das tribos. 3 1 25/2/2011 Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene Pedagoga…