Historia Da Educação Ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Acadêmicos: Rita de Cássia Leandro Manoela Tutor Externa: Jean Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED 0114-2) – Paper 09/ 06/ 2014 RESUMO O presente paper visa relatar sobre o Meio Ambiente, abrandendo as questões ambientais, a Educação Ambiental e sobretudo as práticas sócias; tendo em vista que os seres humanos são parte integrante da Terra,…

públicas e destacando com enfoque a educação ambiental. 1. Identificação do projeto 1.1- Eixo Temático Escola limpa: uma questão de cidadania 1.2 - Município – Santarém – Pará 1.3 – Beneficiados 1.3.1Escola Conveniada de Ensino Fundamental e Médio São José 1.3.2- Serie(s) 1ª a 4ª séries – Ensino Fundamental 5ª a 8ª – Ensino Fundamental 1ª, 2ª e 3ª séries – Ensino Médio 2 .- Parceiros Secretaria Municipal de Educação – SEMED Secretaria Estadual de Educação – SEDUC…

O PAPEL DOS CANAIS DE COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO PARQUE ZOOLÓGICO QUINZINHO DE BARROS; PARQUE DA BIQUINHA E PARQUE CHICO MENDES - UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- O PAPEL DOS CANAIS DE COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO PARQUE ZOOLÓGICO QUINZINHO DE BARROS - UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Trabalho Semestral de Curso apresentado a Universidade Paulista - UNIP, do Curso de Ciências Biológicas. …

INTRODUÇÃO A Educação Ambiental surgiu no contexto de emergência de uma crise ambiental reconhecida nas décadas finais do século XX e estruturou-se como fruto de uma demanda para que o ser humano adotasse uma visão de mundo e uma prática social capazes de minimizar os impactos ambientais então prevalecentes. Mas a constatação de que a Educação Ambiental compreendia um universo pedagógico multidimensional que girava em torno das relações estabelecidas entre o indivíduo, a sociedade, a…

INTRODUÇÃO A poluição do solo é um dos grandes problemas enfrentados hoje pela sociedade. Este problema é crescente, pois está relacionado à intensificação das atividades industriais, agrícolas e urbanização. As formas de ocupação do solo ao longo da historia, na sua maioria, ocorreram de maneira degradante para o meio ambiente. As atividades humanas seja ela na cidade ou no campo sempre desencadearam alguma alteração no solo. O trabalho visa relatar de forma clara e fundamentada…

O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO CAMPUS COLORADO DO OESTE- RO O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica. Orientadora: Profa. Lucimar…

O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO CAMPUS COLORADO DO OESTE- RO O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica. Orientadora: Profa. Lucimar…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JANETE BEATRIZ RODRIGUES LAJEADO - RS 2011 JANETE BEATRIZ RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos…

Educação do Campo A Edu­cação do Campo foi uma grande conquista que se deu através das lutas dos mo­vi­mentos so­ciais e sin­di­cais do campo; é vista como uma “con­cepção po­lí­tico pe­da­gó­gica, vol­tada para di­na­mizar a li­gação dos seres hu­manos com a pro­dução das con­di­ções de exis­tência so­cial, na re­lação com a terra e o meio am­bi­ente, in­cor­po­rando os povos da pe­cuária, da agri­cul­tura, os pes­queiros, cai­çaras, ri­bei­ri­nhos, qui­lom­bolas, in­dí­genas e…

Visão do professor de historia sobre o ecossistema O professor tem que ter uma visão ampliada e globalizada, utilizando seu conhecimento histórico. O ecossistema se proporciona no passado presente e futuro, com os olhos voltados no passado e trazendo para os dias de hoje, todo acontecimento de desmatamento, onde a tecnologia esta em alta. Com o avanço fica difícil mostrar ao aluno ambientação como fonte de principal da sociedade. A visão do professor e fazer a integração do aluno,…