Historia Da Educação à Distancia No Brasil

ANHANGUERA UNIDERP- CEAD POLO- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ( CEAD) CURSO: LETRAS - LICENCIATURA EM PORTUGUÊS E INGLÊS DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E DIVERSIDADE Paulo Marcio- RA 1709114886 ALUNO - RA ATIVIDADES COMPLEMENTARES Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina educação e diversidade do curso de Letras,supervisionada pelo tutor à distancia xxx

EDUCACIONAL – UNIDERP Centro de Educação à Distância Semipresencial CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA 2º A 1º SEMESTRE 2014 – 1 “ATPS” História da Educação e da Pedagogia Tutora Presencial: Me. Cecília Lopes Godinho Rodrigues Tutora à Distância: Dr.ª Camila Beltrão Medina. SOROCABA – SP ABRIL/2014. ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Centro de Educação à Distância Semipresencial CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA 1º SEMESTRE 2014 - 1 “ATPS” História da Educação e da Pedagogia

Estrutura e Organização da educação brasileira Andrea Nunes de Moura RA 6377216910 Carlos Alberto Alves RA 6785387715 Daniela Voltan C. De Souza RA 6950483473 Dayane Ortega dos Santos RA 6764282070 Juliana Ap. Sousa V. Boas RA 6785378549 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação

INTRODUÇÃO A Educação a Distância ao longo de sua história traçou uma trajetória de avanços e retrocessos. No início do século XX, tornou-se uma modalidade de ensino capaz de atender a todos os níveis, incluindo programas formais de ensino, aqueles que oferecem diplomas ou certificados e programas de caráter não formais, cujo objetivo é oferecer capacitação para a melhoria no desenvolvimento das atividades profissionais O número de instituições de ensino públicas e privadas que oferecem

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Primeira Avaliação a Distância (AD1) – 2015.1 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Coordenação: Profª. Dra. Denise Sardinha Nome: Karina Ferreira Araujo Matrícula: 12116080335 E-mail:…

atuais, a Educação à Distância tem se tornado cada vez mais contundente para o crescimento sócio-cultural e econômico do nosso país. Nesse sentido, muitas ferramentas virtuais e tecnológicas são utilizadas neste processo Educacional, tornando cada vez mais intensa a migração de novos estudantes à esta modalidade de ensino. Palavras-chave: EAD. Desenvolvimento. Evoluções. Virtuais. Crescimento. 1. Introdução Este paper objetiva discutir os avanços da EAD, adquiridos ao longo da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: Valdeni Pereira dos Santos RA: 4705891424 NOME DO ALUNO: Daniella Dilurdes RA: 4705888631 NOME DO ALUNO: Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 NOME DO ALUNO: Lidia Souza Matos RA: 4311799143 NOME DO ALUNO: Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da…

Uberlândia Unidade I – Introdução a EaD Atividade 9: História da EaD Aluno: SILVIA LAURINDO XAVIER DOS SANTOS Turma: VII Tutor: Juliene Madureira Ferreira Data: 12/03/2013 Estamos vivemos na “Era Tecnológica”, onde as crianças já nascem sabendo ligar um computador, mexer no controle remoto...Porém, em relação à educação a distância, ainda somos um tanto quanto conservadores. Muitos de nós ainda tem uma grande resistência em relação a educação na modalidade EAD.Mas vejamos,…

Lafaiete/MG 2014 Introdução a Educação a Distancia A educação a distancia não é um fato recente, surgiu oficialmente no Brasil no inicio do século XX, com o ensino por correspondência, de caráter profissionalizante e sem exigência de escolarização. A UNIP Interativa iniciou suas atividades acadêmicas em EAD em 2006, oferecendo cursos de gra­duação, pós-graduação e lato sensu. As atividades a serem realizadas durante o curso ocorrem tanto em âmbito presencial, nos polos, como a…

INICIATIVA DO EAD NO BRASIL Entre as décadas de 1970 e 1980, fundações privadas e organizações não-governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos, demarcando a chegada da segunda geração de EaD no país. A maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras mobilizou-se para a EaD com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação somente na década de 1990.