Historia Cultural Chartier Resumo

VERSÕES E VISÕES DA PRÉ-HISTÓRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO BRASIL DE 1986 A 20051 Maria das Dores M. V. Valdivino2 Wiara de Oliveira Trajano3 Arthur Luiz de Oliveira Torquato4 RESUMO O presente artigo discute as versões e visões da Pré-História no Brasil no período compreendido entre 1986 a 2005. O livro didático comporta várias possibilidades de aplicação podendo ser utilizado como suporte de ideias, de propostas metodológicas e, muitas vezes é responsável pelo…

Marcelo de Almeida Moreno, Fabricio Vidal Rossa, Jose Carlos Lobo da Rocha, Lizandro Felipe Orquem da Cruz. Prof. Orientadora: Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (HID 0340) – Prática Módulo III 10/06/15 RESUMO As fontes históricas se apresentam como um conjunto de informações que servem como subsídios para que o historiador fundamente, caracterize, reflita e analise determinado período histórico. Por conta disso, buscou-se definir, mesmo…

Práticas de Leitura e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no…

Práticas de Leitura e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no…

e vencer nossos desafios e obstáculos, pois DEUS sempre está do nosso lado. “O ensinamento é um tesouro que não se compra, se adquire”. Francis Bacon RESUMO Nosso país vem se destacando a cada dia no contexto econômico, social, agrícola e educacional, somos considerados um dos países emergentes, juntamente com Índia, China, e ostentamos uma posição privilegiada entre as nações…

A PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA LITERÁRIA NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR RESUMO: Em nossa pesquisa, temos como objetivo verificar e examinar as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas nas salas de aula do Ensino Fundamental da região do Sudoeste de Tocantins e Nordeste de Goiás em relação à prática social da leitura literária e à formação do sujeito leitor. PALAVRAS-CHAVE: literatura e educação; literatura e cidadania; literatura e formação do leitor. ABSTRACT: In our

A JUSTAPOSIÇÃO DA TV FECHADA E ABERTA BRASILEIRA: A indústria cultural a serviço do puro entretenimento a partir da análise do programa Cilada. Lara Lima de O. Paiva Murilo Luiz Ferreira 1 Goiamérico Felício C. dos Santos Maria Luiza Martins de Mendonça2 Resumo Nos últimos anos, houve um crescimento das “classes médias” brasileiras o que refletiu no consumo de mercadorias-signo. Neste novo cenário, a TV fechada passa a ser consumida também pelas “camadas médias”, e isso pede…

86 Revista ISSN 2179-5037 IMPRENSA, LEITORES E LEITURAS NO SÉCULO XVI: POSSIBILIDADES DE RECEPÇÃO Alexandre Belmonte1 RESUMO: O advento da imprensa mecânica em meados do século XV foi responsável por uma verdadeira revolução cultural, que ocasionou no século seguinte uma crescente popularização do livro impresso em muitos países europeus. Nesse processo, transformou-se a relação dos homens com o texto escrito, com a figura do auctor e outros processos cognitivos passaram a vigorar. O…

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Contemporânea I – Profª. Drª. Fabiana de Souza Fredrigo Meu nome é Fabiana de Souza Fredrigo. Sou graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Campus de Franca. Desde 1998, ministro aulas de História Contemporânea na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Meus trabalhos de mestrado (Ditadura e resistência no Chile: da democracia desejada à transição possível, 1973-1989) e doutorado (Guerras e

Arquivos de e-Book: formatando padr€es1 Archives e-Book: formatting standards Juliana Lopes de Almeida Souza2 Resumo Neste artigo, o objetivo • entender o livro eletr‚nico como um tƒtulo, obra ou arquivo. Apresentamos o arquivo e-Book com o conceito de livro digital ou livro eletr‚nico. Posteriormente, avaliamos os e-Books e os comparamos aos livros impressos, de tal forma que, a partir das pesquisas, procuramos um padr„o de formato de leitura mais utilizado: encontramos o PDF. Apresentamos as