História Da Musica Sertaneja

o vilão e o mocinho, as histórias de amor, os finais felizes. No fundo, toda a produção artística fica padronizada e não há espaço para o novo. Todo esse processo de padronização ocorre também no universo da música. Um ritmo ou artista de sucesso logo é “copiado”, não possibilitando aos ouvintes a escolha, já que é tudo muito parecido como ocorre com o “sertanejo universitário” e o Axé. Outro problema é que não há mais espaço para a liberdade de criação. No caso da música, a composição…

e social - Por um debate sobre canção brasileira no século XX: música para dançar ou para pensar? Descrição transformações na cultura popular brasileira por meio de ritmos musicais do final do XIX e do início do século XX. Nas aulas 2 a 4 os alunos conhecerão os movimentos culturais populares fundamentais para a formação das sociabilidades urbanas no início do século XX, enfatizando a importância do samba na constituição da música popular brasileira dos anos 1920 e 1930. As aulas 5 e…

“estrela” dos rodeios é a cidade de Barretos (SP) que realiza anualmente a “Festa do Peão de Boiadeiro de Barretos”, considerada por Mira (1998, p. 55) como “um evento mundial”. Confirmado por Matsuda (1999, P. 32) que afirma: “Barretos é um marco na história do rodeio brasileiro”. Na avaliação de Matsuda (P. 32) nos anos de 1996, 97 e 98, a festa reuniu em torno de 4 milhões de pessoas em dez (10) dias de evento. Neste sentido o rodeio vem merecendo uma análise em relação a sua cultura,…

artesanais variadas. Danças Baião:É uma dança muito popular no interior do Nordeste brasileiro; denomina, também, o gênero de música tocada nessas festas e um pequeno trecho musical executado pelos cantadores de viola nos intervalos dos improvisos de uma cantoria. O conjunto típico exigido pelo baião (baile e música) inclui sanfona, triângulo e zabumba. 05 Maracatu :Agremiações surgidas no Recife, que saem às ruas representando Nações Africanas,…

tradicional Colégio do Carmo. Estudou música e mais tarde lecionou no Conservatório Musical de São Paulo. Em 1992 participa ativamente da Semana de Arte Moderna, da qual é um dos líderes, tornando-se uma personalidade respeitada nos meios intelectuais. Pesquisador de nossa cultura, de nosso folclore, poeta, contista, nsaísta, crítico, Professor de História da Música do Conservatório Dramático e Musical de São Paulo. Escreveu sobre liter atura, música, pintura,…

tudo: pato no tucupi, feijoada, churrasco, galinha ao molho pardo, enfim, além da influência estrangeira, há uma mistura da culinária das regiões do Brasil. A música sertaneja é um movimento muito forte da região, bem como o forró, visto que tem uma grande porcentagem de nordestinos, o Centro-Oeste há uma forte influência da música sertaneja. Grandes nomes do estilo musical nasceram de lá como a dupla Zezé di Camargo & Luciano e Chitãozinho & Xororó. Desta região do país também surgiram…

Portinari, “Os retirantes”, relaciona-se com a obra de Graciliano Ramos “Vidas Secas”, e podemos incluir também “O quinze” de Raquel de Queiroz, visto que trata da mesma temática, e o estudo de história, visto que trata-se trajetória dos nordestinos, para outros estados. A interdisciplinaridade com Artes e História fará com que o docente obtenha aproveitamento satisfatório e prazeroso de obras literárias.  Segundo Bakhtin: (...) a língua no seu uso prático e inseparável do seu…

exercício que são aqueles em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer e por gostar dos seus efeitos. Atividades 1 - Os nomes Idade: a partir de 4 meses. Objetivos: reconhecer o próprio nome Desenvolvimento da atividade 1. Cante músicas na qual possa colocar os nomes das crianças, como: “Se Eu Fosse um Peixinho”, “A Canoa Virou”, “Ciranda, Cirandinha” 2. Procure chegar perto da criança cujo nome está sendo cantado; 3. Bata palmas e faça gestos enquanto canta.…

Agradecimentos . Aos nossos ―Mestres‖, que mesclam o real e o imaginário, difundem saberes e práticas culturais vividas ao longo de sua existência, e nunca buscam o reconhecimento individual; Aos que fazem uma homogeneidade entre danças, músicas folclóricas, festas populares e as lutas comuns da vida rural e urbana, tornando-se um meio de não continuarmos escrevendo cultura entre aspas. Aos folcloristas, artistas, e todos (as) que fazem da vida uma obra de arte, agradecemos a…

dias realizamos o estágio na referida instituição, sendo destinados 09 (nove) dias para a observação das aulas e 14 (quatorze) dias de regência. Neste período foi possível observar que as professoras trabalham atividades diversificadas envolvendo músicas infantis sobre o corpo humano e festividades em alusão a datas comemorativas, em especial, ao dia do índio (costume, comida, pesca). Fundamentados nos pressupostos teóricos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil…