História Da Educação Física Na Antiguidade

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Origem da educação física, história da educação física relaciona-se com as Ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história, da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades, físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da

Universitário Augusto Motta Curso de Educação Física Trabalho da Disciplina Ginástica O CONTEÚDO GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR por André de Oliveira 12103905 Professora: Fernanda dos Santos Rio de janeiro (1º semestre 2015) Resenha do texto: o conteúdo ginástica em aulas de educação física escolar, de Ana Rita Lorenzini. O texto conta desde a pré-história da ginástica que foi categorizada pelos movimentos usados no início da história do ser humano, onde…

Acaraú CCS – Centro de Ciências da Saúde Educação Física - Bacharelado Esportes Individuais I - Atletismo I

que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 A obra “O que é Educação Física” tem como autor Vitor Marinho de Oliveira que é natural do Rio de Janeiro, graduado em Educação Física no ano de 1969 pela UFRJ, mestrado em Educação pela UFRJ (1981) e doutorado em Educação pela UFRJ (1993). Vitor Marinho tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas:…

Inclusão social do deficiente físico aos esportes Introdução A educação física vem refletindo sobre a temática da deficiência, com o intuito de minimizar os problemas e assegurar a inclusão desse grupo minoritário. Especificadamente, nesse estudo iremos abordar um tipo de deficiência: a física. Em termos históricos, podemos afirmar que as pessoas portadoras de deficiência eram excluídas da sociedade. A preconização do corpo máquina nos faz entender que quem não produz é representado…

curso, desenvolvido sobre a disciplina de artes e história. Também vimos que o ensino da Dança, faz parte da Educação Artística/Artes, no currículo escolar. Com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Pedagogia observamos o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar, unir a teoria e a prática educativa, onde podemos encaixar a Dança como educação corpórea , motricidades e Educação das Artes com o corpo. Entendemos…

Educação Física, 2012/2015 Curso Profissional: Técnico de Restauração Módulo 11 - Actividade Física/Contexto e Saúde II‏ Outubro de 2013 Introdução O Esforço Físico e a Fadiga - Definições - Esforço físico vs. Fadiga - Identificação dos sinais de fadiga e inadaptação à prática - Riscos para a saúde / Método de prevenção associados a Fadiga Dimensão Cultural da Actividade Física/História da Actividade Física - Na actualidade e ao longo dos tempos (evolução) - Conceito de Actividades

FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Publicidade JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20 "Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado à prática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3) "Uma educação consciente pode até mudar a natureza física do Homem e suas…

IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA30 Alex Bittencourt1, Larissa Michelle Lara2, Dourivaldo Teixeira3 1,2,3 DEF/UEM; 2GPCCL – DEF/UEM/CNPq; 3GEEFE RESUMO Essa pesquisa foi construída com base em reflexões elaboradas a partir de estudos de obras clássicas da Grécia antiga, em especial, dos períodos socrático, sistemático e helenístico, mais especificamente das filosofias platônica, aristotélica e epicurista. O objetivo foi analisar o corpo no pensamento filosófico da antiguidade,…

Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestrado, Educação, Artes e História da Cultura Rua Bartholomeu Paes, 482 05092-000 – São Paulo - SP Neemias de Oliveira – neemias.oliveiradasilva@gmail.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestrado, Educação, Artes e História da Cultura Rua Germânia, 878 Ap. 33 Bloco A 13070-770 – Campinas - SP Thiago Carvalho Barbosa – panavision@uol.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestrado, Educação, Artes e História da Cultura Rua Benjamim de…