História Da Educação E Pedagogia Campinas

destacando alguns pressupostos teóricos. Considerando a docência como fio condutor posto nesta discussão, e por conseqüência, como * objeto de estudo da Didática, é imperativo resgatar o sentido etimológico desta palavra. Se recorrermos à história, constataremos que as relações entre o ensinar e o aprender já eram anunciadas no século XVII por Comênius. Gasparin (1994, p.70-72, grifo nosso), estudioso das obras Comenianas, afirma: Comênio vai do ensino à aprendizagem, da…

destacando alguns pressupostos teóricos. Considerando a docência como fio condutor posto nesta discussão, e por conseqüência, como * objeto de estudo da Didática, é imperativo resgatar o sentido etimológico desta palavra. Se recorrermos à história, constataremos que as relações entre o ensinar e o aprender já eram anunciadas no século XVII por Comênius. Gasparin (1994, p.70-72, grifo nosso), estudioso das obras Comenianas, afirma: Comênio vai do ensino à aprendizagem, da…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Linhares 2013 IVANILDA GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – (5º…

Psicologia Lucas Kerbauy Psicologia Escolar Lins 2013 Psicologia Escolar Índice História, compromissos e perspectivas 3 O papel do psicólogo escolar 14 A formação do psicólogo escolar e a educação no terceiro milênio 19 Bibliografia 24 Psicologia Escolar: história, compromissos e perspectivas Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de três dimensões…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutor: ????????? LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 Campo Grande-MS MAIO/2015 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutor: ?????????????? ATPS…

“PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA & PROFESSOR APOSENTADO – A EDUCAÇÃO ONTEM E HOJE.” Este trabalho acadêmico visa apresentar a análise elaborada a partir de uma pesquisa de campo que foi realizada com dois professores: um, em início de carreira – com apenas 7 anos de exercício em magistério – e o outro aposentado – após 32 anos de atividade em sala de aula. A atitude investigativa levou em consideração a observância dos tempos históricos que cada professor atuou, fazendo um paralelo…

revolução. Para tanto refletiremos acerca da formação do indivíduo e dos objetivos da Pedagogia Histórico-Crítica. Este estudo adotou o método dialético, pois partimos das análises abstratas realizadas pela teoria marxiana e marxista sobre o processo de formação do indivíduo para chegar à questão das complexas mediações existentes entre o trabalho educativo e a prática social em sua totalidade. Palavras-chave: educação; catarse; revolução. Abstract This academic work is part of a master…

O pedagogo entende dos princípios e métodos de ensino, da administração de escolas e da condução dos assuntos educacionais. Ele trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação. Tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os…

lado, remete para a problemática da formação do professor, para o como e de que forma o educador está sendo formado e, por outro, para o como e de que forma deve ser preparado para educar. Palavras-chave: Formação do educador, Marxismo e Educação, Educação e Sociedade THE CHALLENGE OF EDUCATOR TRAINING IN VIEW OF MARXISM ABSTRACT: As the title indicates, this article deals with the preparation of educators in the Marxist perspective, that means understanding the educator as within society

“Crise da pedagogia nova e articulação da pedagogia tecnicista”, Capítulo 10 do livro: História das ideias pedagógicas no Brasil, Autor Dermeval Saviani, 3ª Edição, Autores Associados: Campinas, 2011, 42p. O texto decorre sobra à educação brasileira, suas implicações e conquistas, reflexões e interpretações relativas às ideias pedagógicas existentes principalmente na década de 60 apresenta também as opiniões referente a alguns questionamentos de Anísio Teixeira, Paulo Freire, entre…