Hipoteses Tcc Leitura E Escrita

RESUMO Objetivando orientar os alunos do Instituto IBE/FACEL, quanto à elaboração e editoração do artigo científico, requisito parcial exigido para a conclusão e obtenção do título de Especialista, sendo este o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), elaborou-se este artigo científico servindo também de modelo para a formatação e estrutura do mesmo. Devido ao grande número de dúvidas e reformulação dos trabalhos em primeira versão, elaborou-se este no intuito de minimizá-las, auxiliando, assim

Técnicas de coleta de dados 4.Orientações para elaboração do TCC • Conceituação e apresentação gráfica do TCC • Estrutura e etapas do Projeto de Pesquisa Sistema de Avaliação metodológica do Trabalho Científico Trabalhos em Grupo Trabalhos Individuais Participação Média Trabalho de conclusão de curso - TCC Graduação Pós-graduação: LATO SENSU stricto sensu: • MESTRADO - DOUTORADO Dissertação Tese Trabalho de conclusão de curso - TCC • Monografia • Plano de negócios • Projetos…

Acadêmicos da FAI. O propósito deste material é o de permitir aos alunos dos últimos anos dos cursos da FAI acesso aos subsídios necessários à formatação de sua Monografia e TCC, a partir das normas técnicas vigentes. Trata-se de indicações normativas baseadas em interpretações sobre NBR 6023 e 10520 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), agosto de 2002, com padrão FAI. Ao servir de referencial aos alunos, constituir-se-á também num instrumento de avaliação a ser utilizado

é destinado à organização do processo de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) no âmbito de cursos da Faculdades Kennedy Promove e Infórium de Belo Horizonte. Belo Horizonte 2013 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .................................................................................................... 05 1 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO...................................................... 06 1.1 A construção do TCC ..........................................................................

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: ELISANGELA R. DE FREITAS DIAS Número de Identidade: 3784339 – 2ª VIA Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR/TEORIAS DA APRENDIZAGEM Local e Data: Goianira, 13 de…

totalidade dos trabalhos deste gênero desenvolvidos para uma posterior monografia ou TCC, em suas mais diversas formas e temas. O protocolo de pesquisa também é um instrumento que guia o processo, ao qual devemos regressar continuamente para verificar o avanço correto e de importância tal que sua elaboração reflexiva redundará proporcionalmente em benefício do próprio produto, que é o trabalho de monografias ou de TCC final. Não é suficiente ter uma boa ideia sobre a realização de uma…

------------------------------------------------------------------------ 09 Objetivos Específicos --------------------------------------------------------------- 10 Problematização --------------------------------------------------------------------- 11 Hipóteses ----------------------------------------------------------------------------- 12 Metodologia -------------------------------------------------------------------------- 14 Cronograma…

checar se as hipóteses podem ser ou não acatadas no meu trabalho. * Não adianta ir à campo sem saber o que se vai fazer. * Como produzir o texto? É preciso descrever passo a passo o que se vai fazer. O que? Definir o objeto de estudo. Como? O método a ser seguido, os dados a serem levantados, a análise a ser realizada. Quando? Organizar o tempo. * Estrutura do capítulo: pergunta de pesquisa, apresentação das variáveis, apresentação dos objetivos, apresentação das hipóteses…

SILÁBICA ESTRITA As escritas tendem a estabelecer uma correspondência sistemática entre a quantidade de letras utilizadas e a quantidade de sílabas que se deseja escrever, ou seja, para cada sílaba se escreve uma letra. Desse modo se uma palavra tem duas sílabas, a criança escreverá somente duas letras; se for monossilábica apenas uma e assim por diante. Todos os alunos de primeira série figuram nesta categoria. A escrita silábica se divide em duas subcategorias: Escrita silábica…

... 16 1.2 A DINÂMICA DE ESTUDO................................................................... 17 1.3 A LEITURA............................................................................................ 18 1.4 O ESTUDO DO TEXTO........................................................................ 19 1.5 A TRANSPOSIÇÃO DA LEITURA....................................................... 21 1.6 A PRÁTICA DO FICHAMENTO................................