Hiperonímia

específico? 4. Entre as palavras dispostas a seguir, há uma relação hierárquica que pode ser intuitivamente recuperada, mesmo sem grandes conhecimentos de zoologia. Organize as palavras abaixo levando em consideração os conceitos de hiponímia e hiperonímia: Mamífero Rato Lobo Roedor Bovídeo Poodle Boi Gato Cobra Vertebrado Rena Pitbull Coelho Cachorro Felino Canídeo Réptil. Atividades adaptadas de Cadernos do CNLF, Vol. XIII, Nº 03, Rio de Janeiro 2009, pp. 34-48.

adjunto adverbial em face do Nilo. Estes recursos coesivos baseados na co-referência denominam-se mecanismos de coesão referencial. São mecanismos de coesão referencial, entre outros,: a) a pura repetição de expressões; b) o uso de pronomes; c) a hiperonímia; d) a elipse. a)Repetição de expressões; O professor de Matemática se encontra em licença médica até o final de semana. Mas o professor de Matemática será substituído por um colega durante este período, para que a turma não…

Substituição (nominal, verbal, frasal) · Elipse (nominal, verbal, frasal) · Conjunção (aditiva, adversativa, causal, temporal, continuativa) · Coesão lexical (repetição, sinonímia, hiperonímia, uso de nomes genéricos, colocação). COERÊNCIA: È a relação lógica entre as idéias, pois COERÊNCIA: È a relação lógica entre as idéias, pois essas devem se complementar é o resultado dá não contradição entre as partes do texto. Um texto coerente

por sinónimos: Ex.: O teu gato é bonito. Onde arranjaste o felino?  por antonímia: substituição de palavras ou expressões por antónimos: Ex.: Carlos Cruz fala verdade? Ou terá optado pela mentira?  por hiperonímia / hiponímia: Exs.: Quero os teus brinquedos, sobretudo o palhaço e o comboio. (hiperónimo / / hipónimo) Eu adoro ovelhas e vacas. Estes herbívoros são simpáticos. (hipónimo /

imperativo: procurando influenciar a acção do destinatário; • paralelismos de construção e outros mecanismos de reiteração: retomas anafóricas, pronominalizações, nominalizações, perífrases, relações lexicais de sinonímia, antonímia, hiperonímia/hiponímia, holonímia/meronímia, reforçando a convicção do locutor; • articuladores consonantes com a intencionalidade comunicativa (confrontar, reiterar, explicar, ordenar , comparar, demonstrar, exemplificar, concluir, etc.) …

outros termos do texto, como é o caso da anáfora e da catáfora. Substituições lexicais: este tipo de coesão acontece quando um termo é substituído por outro dentro do texto, estabelecendo com ele uma relação de sinonímia, antonímia, hiponímia ou hiperonímia, ou mesmo quando há a repetição da mesma unidade lexical (mesma palavra). Conectores: estes elementos coesivos estabelecem as relações de dependência e ligação entre os termos, ou seja, são conjunções, preposições e advérbios…

morto - vivo Nunca – sempre Sinónimos: belo – formoso Velho – idoso Criança – jovem Morte – falecimento Bruxa – feiticeira - Hiperonímia e Hiponímia (Geral e particular) SER Hiperónimo: Animal Hipónimo: gato, cão, leão, tigre… Flor rosa, margarida, jarros, violeta, girassol, cravo…

funções importantes para a construção dos sentidos no texto.Entre tais funções,podem destacar-se: Organização do texto,quer no nível micro,quer no nível macroestrutural; Recategorização de referentes; Explicação de termos por meio de sinonímia e hiperonímia,bem como definição de termos que se pressupõem desconhecidos do leitor; Sumarização/encapsulamento de segmentos textuais antecendentes ou subseqüentes,por meio de rotulação; Orientação argumentativa do texto; Referenciação e ensino.

e, portanto, co-hipônimos, em relação um ao outro. O mesmo pode-se dizer de rosa e tulipa em relação a flor. Para se referirem á relação entre esporte e os lexemas futebol e natação, alguns lingüistas usam o termo hiperonímia, mas Lyons prefere o termo superordenação, já que hiperonímia e hiponímia são muito parecidos. (p.83) Conforme vimos anteriormente, na semântica estrutural, o termo mais geral de um campo lexical é chamado de arquilexema do campo. Lyons prefere o termo super…

análise de textos; identificação do significado das palavras; identificação das relações de coerência; identificação das relações de coesão; identificação das relações de sentido entre as palavras: sinonímia, antonímia, polissemia, hiponímia, hiperonímia, campo semântico; reconhecimento da natureza dos gêneros literários: narrativo, descritivo e dissertativo. Noções de lógica; Conjuntos; Números reais; Aritmética; Proporcionalidade; Regra de três simples; Equações, Relações e…