Projeto Brinquedos e brincadeiras

a brincadeira das argolas onde os alunos tentaram acertar um alvo .Em seguida hingiene das mãos para o café, café e despedida. 2° dia: Objetivos: Praticipar de jogos de arremesso de golas em direção a um alvo; Contar quantas argolas foram atingidas em suas jogadas; Regitrar a quantidade de pontos que fez em cada uma das partidas; Conteúdo: Utilização da liguagem oral em bricadeiras; Comunicação de quantidades , utilizando a linguagem oral,a notaçõa numérica em registros não convencionais; Explicitação e representação da posiçaõ de objetos utiliando vocabulário pertinente ao jogo. Metodologia: 1°momento: Apresetnar os materiais os alunos e executarum lançamento para que observem o objeivo do jogo- atingir o alvo.Parada para o lance. Fixa o cartaz no mural da sala, e por meio de sorteio, orientar o registro dos nomes dos alunos de modo a organizar a ordem de jogdores. 2°momento: organizar os alunos em fila usando a sequência de nomes registrados no cartaz. Posicionar as garrafas a uma certa ditância da fileira de alunos,orientar cada aluno para que lance as argolas um de cada vez, em direção ao alvo ápos os lancamentos pedir aos alunos que verifiquem a quantidade de acertos do alvo, contando as argolas que atingiram. 3°momento:O registro será feito pelo professor no cartaz, depois faremos a soma dos pontos alcançados por cada aluno. 4°momento: hora da hingiene das mãos para o café e despedida. 3°dia: Objetivos: Incentivar a observação, a…

Relação, ouvidor da Corte e cavaleiro da Ordem de Cristo, que comandou a instituição com mão de ferro até 1821, quando foi afastado do cargo por revolucionários na ocasião da convocação das Cortes e adoção de uma Constituição liberal em Portugal. Segundo Thomas Holloway, Viana mostrou-se um administrador decidido e com ampla autoridade sobre os serviços urbanos. Seus projetos de obras públicas foram fundamentais para transformar a capital colonial em uma cidade habitável, de acordo com…