Educação Ambiental Crítica e a formação de Professores

A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS EM DEBATE – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO SESC ARTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2013 Vinícius Costa e Silva1 – vinicsilva.bio@gmail.com Adda Daniela Lima Figueiredo2 – addadani@hotmail.com RESUMO Ao longo da terceira semana do mês de maio de 2013, dos dias 20 à 24 do respectivo mês houve no SESC Anápolis uma formação para monitores no Projeto Arte Educação Ambiental, que se apresenta em sua sexta edição consecutiva, acontecendo uma vez por ano e perfazendo parte da Semana do Meio Ambiente. Neste contexto, o presente trabalho objetivou compreender como se tem realizado a formação de professores para atuarem na Educação Ambiental no município de Anápolis à partir de relato de experiência do projeto SESC arte Educação Ambiental. A metodologia utilizada para esta abordagem se deu através de pesquisa qualitativa contando com observações, anotações e entrevistas. No projeto, as linguagens artísticas são usadas como instrumento de aprendizagem, sendo elas: o cinema, o teatro, a música e o artesanato. Observou-se que a ação ainda se apresenta um tanto quanto distante da formação de educadores ambientais com embasamento teórico-científico e estava voltada mais ao fazer artístico do que na formação de sujeitos críticos e com sensibilidade ante as questões ambientais. Analisando a questão dos educandos, notou-se que as oficinas não propiciavam um espaço para uma construção coletiva de saberes e para a discussão necessária…

Ten Cel Cav FRANKLIN Campos de Oliveira Unificação do Curso Básico de Piloto de Helicóptero para as Forças Singulares Rio de Janeiro 2004 Ten Cel Cav FRANKLIN CAMPOS DE OLIVEIRA UNIFICAÇÃO DO CURSO BÁSICO DE PILOTO DE HELICÓPTERO PARA AS FORÇAS SINGULARES Dissertação apresentada à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército, como requisito parcial para a obtenção do título Militares. Orientador: Ten Cel Cav WILSON MENDES LAURIA Rio de Janeiro 2004…

Aqui nós vamos tentar deixar um pouco mais claro para você o que é uma Iniciação Científica. Além disso, organizamos um passo a passo explicando o que você tem que fazer para começar uma pesquisa científica e quais as burocracias envolvidas nos processos para conseguir bolsas de iniciação. Mas o que torna esse guia especial e diferente dos demais é o fato de que ele também foi preparado para que você conheça melhor os trabalhos feitos nos laboratórios dos departamentos da Engenharia…

Metodologia do Trabalho Acadêmico 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento…

Ciências Contábeis, Design de Moda, Publicidade e Propaganda, e Sistemas de Informação. Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim ASSEVIM 05/02/2007 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem e o desenvolvimento do trabalho intelectual exigem conhecimentos de ordem conceitual, técnica e lógica. Estas três dimensões estão interligadas, pois um pensamento ou argumento apresentado pelo aluno ou pesquisador sem apoio em processos lógicos pode não passar de uma idéia superficial. No entanto, o…

percorrida pelo ar em sua face superior é maior que na inferior - ela é abaulada. Assim, a velocidade do fluxo de ar sobre a asa tem de ser maior do que sob a mesma, o que origina na parte superior uma pressão mais baixa. Essa diferença de pressão exercida sobre a face inferior da asa resulta numa força de baixo para cima, que sustenta o avião no ar (essas forças estão representadas por setas na ilustração acima). Para que essa força para cima seja suficientemente intensa para compensar…

GLACI GURGACZ ZINARA MARCET DE ANDRADE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO COM ENFOQUE NAS CIÊNCIAS EXATAS IST GLACI GURGACZ ZINARA MARCET DE ANDRADE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO COM ENFOQUE NAS CIÊNCIAS EXATAS SOCIESC JOINVILLE 2007 Capa: Soluções e Informática Revisão: Lúcia Locatelli Flôres Direitos desta edição reservados à Sociedade Educacional Santa Catarina – SOCIESC Ficha catalográfica (Catalogação na fonte pela Biblioteca Visconde de Mauá da…

armadas na garantia da lei e da ordem 68 68 69 69 71 71 72 72 74 74 75 77 78 80 80 98 99 102 105 106 109 111 112 113 121 122 125 129 129 131 133 134 135 143 144 147 149 150 152 153 153 153 154 155 156 157 157 160 163 caPÍtUlo QUatro — Defesa e sociedade PrograMaS SociaiS Da DefeSa Projeto Soldado cidadão Programa calha norte Programa forças no esporte o Projeto rondon açõeS SUBSiDiÁriaS e coMPleMentareS relação Da DefeSa coM oS PoDereS conStitUÍDoS Defesa e Poder executivo Defesa…

temos trabalhado arduamente em sua reconfiguração e expansão qualificada. A expansão da rede federal, o fomento à articulação entre educação científica e educação profissional, por meio do ensino médio integrado ou do PROEJA, encontram no Catálogo uma poderosa ferramenta de orientação e indução que lista 185 possibilidades de formação para o trabalho. Dentre as 185 denominações de cursos técnicos apresentadas pelo Catálogo, 21 são de oferta exclusiva por parte das Forças Armadas…

de 2009 a 2011, solicitações de atualização do CNCT, provenientes de diversos setores envolvidos com a oferta de cursos técnicos de nível médio em todos os sistemas de ensino. Estudantes, professores, gestores escolares, entidades de classe, sindicatos e associações, entre outros, encaminharam suas demandas ao MEC, que organizou e analisou todas as solicitações recebidas. Para subsidiar o Ministério na tomada de decisão, foi designada a Comissão Executiva Nacional de Avaliação do…