Haydt 2006

de diversas cores. l) Referências Bibliográficas: http://www.pragentemiuda.org/2008/09/musiquinhas-dia-da-rvore.html-Acesso em 06 Out. 2012. Braido, Eunice. A semente e o fruto, FTD, 2001. Gondim, Maria Salete. Lápis na Mão Integrado vol. 01, FTD, 2006. CONSIDERAÇÕES FINAIS De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a…

1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual. Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Didática Questões Dissertativas 1) 1) Haydt (2006) afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia; explicite o sentido dessa afirmação, detalhando o que você entendeu sobre as relações que têm sido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2) Resposta: A…

possivelmente prefere pensar através de imagens. Isso ajudaria muito a escola, e o trajeto da formação em qualquer nível traria maior motivação e maior atualização. Referência Bibliográficas : Haydt, Regina Célia Cazaux, Curso de Didática Geral-8ª ed.São Paulo,Editora Ática ,2006. educandomundo.blogspot.com/.../projeto-alimentacao-saudavel. PLT- Didática Anterita Cristina de Souza Godoy Portaldoprofessor.mec.gov.br Revistaescola.abril.com.br/fundamental REVISTA…

referenciais, como o próprio nome nos sugere, são utilizadas para que possamos entender em quão grau 122 ou qualidade. Recomendamos aqui, caso pretendemos manter um olhar para estas características “fechadas” de avaliação, a análise de GUEDES (2006), no que diz respeito aos vários tipos e processos avaliativos, principalmente quando dos primei­ ros capítulos de sua obra, no qual mantém uma sistematização elegan­ te e fixa sobre essas características pragmáticas da…

A criança desenvolve­se, essencialmente, através da atividade de brinquedo. Somente neste sentido o brinquedo pode ser considerado uma atividade condutora que determina o desenvolvimento da criança (VYGOTSKY, 1999,apud CONRADI; VECCHI; SILVA; 2006 p.4). Vygotsky diz que no desenvolvimento o brinquedo tem grande importância estimulando a imaginação e a criatividade fazendo com que a criança mostre seus sentimentos tendo como base seu…

envolvê-las no mundo da leitura. “Inventar, ler e contar histórias é tarefas importantes nas creches e pré-escolas. A narrativa para crianças pequenas envolve todas as oportunidades de interação que a criança tem com ser imaginário” ( COSTA; MELLO; SILVA; 2006 p.91) Acredita-se que tal atitude relatada anteriormente alcance sucesso, quando for mediada pela a ludicidade, pois o espaço lúdico é significante para a criança se apropriar de vários conceitos, de forma prazerosa. (Pinto 2003) diz que:

tornaram-se mais interativos e avançados, provocando uma era globalizada que acaba exigindo do corpo docente ideias em busca resultados satisfatórios, através da criatividade, bom senso e bagagem de experiência destes. Segundo a afirmação de Weiduschat, (2006, p.22): (...) o discurso pedagógico conduzido nos últimos anos oscilou entre dois posicionamentos: os daqueles que apontavam para os perigos da chegada das mídias na sala de aula (carregada de estereótipos monoculturais e…

Educação Infantil. Brincadeiras Infantis. Disponível em: <http://crescendoeapr entendo.blogspot.com/2007/01/ brincadeiras.html>. Acesso em: 20 out. 2011. HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão. Yves de La Taille, Martha Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas. São Paulo: Summus, 1992

alguma habilidade ou conhecimento. Ainda mais se tratando de interação com outras crianças, pois “o ato de jogar supõe [...] relações interpessoais que [...] possam contribuir para enriquecer a dinâmica das relações sociais na sala de aula” (RIZZI; HAYDT, 1987, p.5) Quanto às atividades lúdicas devemos considerar que elas não abarcariam toda a complexidade que envolve o processo educativo, mas podem, e muito, auxiliar na busca de melhores resultados por parte dos educadores interessados…

Orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade /organização Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagal,-Brasília:Ministério da Educação,Secretaria de Educação Básica,2007.135 p.:il Curso de didática geral/ Regina Célia Cazaux Haydt. -8. ed.-São Paulo :Ática, 2006 327 p.(Educação). Psicologia: uma introdução os estudo de psicologia / Ana Mercês Bahia Bock, Odair Furtado, Maria de Lourdes Trassi Teixeira. -São Paulo: Saraiva 2008. Edição especial. RAU, Maria Cristina Trois…