Handebol Principais Aspectos

1994). A Educação Física escolar, segundo o que propõem os PCNs, tem a preocupação de valorizar e considerar não somente os aspectos fisiológicos e técnicos, mas também as diversas dimensões política cultural social dentre outras presentes nesse processo de construção, visando o desenvolvimento integral dos alunos. Nesse sentido, esse projeto tem como foco principal o Esporte e Cidadania por entende que sua pratica no contexto escolar tem ampla contribuição da Educação Física Escolar para o

CAPÍTULO I O PROBLEMA Introdução Quando pensamos em esporte de alto nível, temos em mente atletas das principais Seleções das diversas modalidades, atividades que exigem perfeição e gestos técnicos refinados; imaginamos um atleta completo, ou seja, que tenha a capacidade física, técnica e tática, muito bem evoluídas e que saiba lidar com toda a cobrança e as exigências do dia a dia. Essas capacidades são esperadas dos jogadores no final do processo de maturação biológica e psicossocial

definições foram formuladas, mas nenhuma que mereça destaque. Assim, a Educação Física atualmente tem como objeto de estudo “o homem em movimento” e pode ser entendida como uma área que interage com o ser humano em sua totalidade, englobando aspectos biológicos, psicológicos, sociológico e culturais e a relação entre eles. Por exemplo: quando um professor de Educação Física vai ministrar uma aula, seus alunos não terão que, de uma forma ou de outra, acabar se movimentando? É…

prática profissional – cotidiana e informal (Betti, 1996, p. 102). Consequentemente, esse tipo de formação não garante que o papel do professor, o qual deveria estar centrado na preocupação com o desenvolvimento global do ser humano em todos os seus aspectos, esteja sendo cumprido. Lorenzeto acredita que isso pode estar ocorrendo, provavelmente, porque aquelas disciplinas destinadas a valorizar o ser humano não estão sendo abordadas de maneira adequada, ou seja, a Psicologia, a…

UNIDADE ESCOLAR CÔNEGO ACILINO MODALIDADE DE ENSINO: ENSINO MÉDIO SÉRIE: 3º ANO B TURNO: NOITE Nº DE ALUNOS: 20 DATA: 13/03/2014 PROFESSORA: Maria Edna DURAÇÃO: 45 MINUTOS TEMA: Handebol CONTEÙDO: Passe e recepção PLANO DE AULA PRÁTICO OBJETIVO: Executar os fundamentos: passe e recepção do handebol por meio dos exercícios combinados. AQUECIMENTO: ATIVIDADE: Rouba a bandeira. TEMPO: 10 minutos ORGANIZAÇÃO: A brincadeira consiste em duas equipes, uma de cada lado

O que eu posso desenvolver praticando handebol? Por ser um esporte que exige muita ação e movimentos rápidos, ele requer e desenvolve resistência física, habilidade, coordenação, velocidade, força e coragem. Normalmente, essas características são adquiridas na prática em “escolinhas”; na escola regular, entretanto, um pouco menos, porque a Educação Física abrange vários esportes e atividades corporais, dedicando-se apenas temporariamente a cada modalidade esportiva. Além disso, a escola…

significados do esporte handebol Objetivos Específicos - Conhecer e vivenciar a técnica de execução dos movimentos de passe, recepção e arremesso; - Proporcionar experiências variadas da habilidade individual como velocidade, distância, direção, trajetórias e combinações na execução do passe e da recepção. Conteúdo Handebol Faixa Etária A faixa etária da turma de alunos participantes vai dos 12 aos 14 anos. Recursos - quadra poliesportiva; - bolas de handebol;…

treino de handebol e eu por desconhecer achava que era jogo de menina, o professor me chamou e perguntou se eu queria participar, pois reparou que eu não estava bem. Eu respondi que sim, ao fim do treino contei a historia para ele, ele colocou a mão nos meus ombros e disse: “Mar calmo nunca fez bom marinheiro”. Ele já vinha notado como era determinado no esporte, alias isso veio através dos grandes professores que a vida e deu, usou grandes palavras de motivação e me fez testar o…

Riscos e benefícios à prática do handebol *Graduada em Educação Física e Membro do Grupo de Ana Paula Estudos de Educação Física Escolar do UNIFIEO, Osasco, São Paulo. handebol_ana@ig.com.br **Graduada em Ed. Física e Pedagogia, Mestre e Doutora em Sheila Aparecida Educação, pesquisadora da Universidade São Judas Tadeu e sheila.silva@uol.com.br Coordenadora do Grupo de Estudos de Educação Física (Brasil) Escolar do UNIFIEO, Osasco, São Paulo. relacionados Birelli …

vida: Questão de peso - HANDEBOL, iniciação e revisão dos principais fundamentos, regras básicas e suas sinalizações. - Modalidade por afinidade. - Minitorneio para o fechamento do período. - 1º exame biométrico. - Jogos internos “Gigantões”; - Segundo exame biométrico; - Minitorneio para o fechamento do período. - Trabalho do 2º período: Expressão Facial – Trabalho em grupo valendo 2 pontos na média; - Iniciação e revisão dos principais…