HANDOUT WALLON

Mineira de Educação e Cultura FCH- Faculdade de Ciência Humanas Sociais e da Saúde Henri Wallon Biografia Nasceu em paris, França em 15 de julho de 1879, médico, psicólogo e filosófico. Aos 23 anos, em 1902 formou-se em filosofia pela escola normal superior. Conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância. Ocupou os postos mais altos no mundo universitário, Frances em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. De 1908 a 1931 trabalhou com crianças com deficiência física. Mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apensa cabeça) na sala de aula Foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Atuou como médico na primeira guerra mundial, de 1914 a 1918, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Antes de chegar à psicologia e à educação passou pela filosofia e pela medicina Em 1925, fundou um laboratório para pesquisa e atendimento às crianças deficientes. Ainda neste ano, publica sua tese de doutorado, intitulada “A Criança Turbulenta”. Faleceu em 1º de dezembro de 1962, em paris, aos 83 anos de idade. Principais pontos da teoria Wallon discordava dos métodos autoritários empregados para o controle da disciplina, e por isso fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo. Wallon via o esquema corporal não como uma unidade biológica ou psíquica, mas como…

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PENSAMENTOS DE HENRI WALLON “ O desenvolvimento da inteligência, em grande parte, é função do meio social. Para que ele possa transportar o nível da experiência ou da invenção imediata e concreta, tornam-se necessários os instrumentos de origem social, como a linguagem e os diferentes sistemas de símbolos surgidos nesse meio”. (Wallon, 1971, p. 14) “ Jamais pude dissociar o biológico e o social, não porque o creia redutíveis entre si, mas…