Handebol E Basquetebol Projeto

na Inclusão Social.................................................................. ......10 2.6.1 Bolsa Atleta –Itapema ...............................................................................................11 2.6.2 Projetos Surf nas Escolas........................................................................................... 11 2.6.3 Etapa Municipal do Atleta da Escola – Itapema........................................................13

SUPERVISIONADO II 105 610 105 105 PROFESSOR SALA PERÍODO 1° B 5º A 5º C PROFESSOR SALA PERÍODO 6º A PROFESSOR SALA PERÍODO 6º B PROFESSOR SALA DIDÁTICA E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 105 702 QUINTA PRÁTICA EDUCATIVA III: VOLEIBOL, BASQUETEBOL E HANDEBOL FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 702 SEXTA RECREAÇÃO E LAZER ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANTROPOLOGIA NOTA: A Programação do semestre poderá sofrer alterações na oferta de disciplina, organização dos horários e/ou na lista dos…

especialmente o Programa Segundo Tempo e Programa Esporte e Lazer da Cidade, ambos do Ministério do Esporte14, parte do reconhecimento de que, ao aderir no espaço 12 escolar as novas experiências de formação ampliada, precisam se integrar ao projeto pedagógico da escola, bem como à dinâmica social da comunidade que a acolhe. Com isso, favorece a ampliação e o enriquecimento progressivos da jornada escolar e, consequentemente, do currículo da…

Estágio Supervisionado III sob a Supervisão do Professor Mestre Orley Olavo Filemon. GOIÂNIA 2013.2 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO..............................................................................................4 2. PROJETO DE INTERVENÇÃO........................................................................5 3. RELATO DE EXPERIÊNCIA.............................................................................…

todos devem participar e utilizar as duas bolas. As regras seguintes deveram ser construídas pelos alunos;  Jogo de queimado: discutir a ludicidade e elementos motores associados a este jogo;  Jogo de mini handebol com regras básicas onde todos devem participar;  Jogo de mini basquetebol, adaptando a cesta móvel (arcos). Discutir regras estabelecidas pelos grupos;  Jogos de lutas: cabo de guerra, Jogos com disputas entre dois participantes utilizando bastões. Ginástica artística:…

6: o livro didático de geografia.......................................................................6 Unidade 7: as varias linguagens no ensino de geografia..............................................6 Unidade 8: a geografia e a pedagogia de projetos........................................................7 CONTEUDOS E METODOLOGIA DE EDUAÇÃO FÍSICA..................................8 Unidade 1: educação física: um pouco de sua historia no Brasil................................8…

Escola-Campo 4.2.1 Observações e aplicações de questionários e entrevistas Em observações realizadas no colégio, percebe-se que o mesmo possui um espaço amplo, com uma quadra poliesportiva coberta, rede para voleibol, cestas para basquetebol, traves para futsal e handebol e materiais para execução das aulas de educação física. Neste espaço contém ainda um jardim em um grande pátio gramado. Neste também possui quatro salas de aula com quadro negro, TV pen-drive, cadeiras,…

participação, onde todos tenham acesso e, sobretudo com chance de sucesso, contextualizado às realidades individuais; formação, com vistas aos conteúdos que incrementem seu acervo conceitual nas diferentes áreas do saber, já que se trata de um projeto interdisciplinar; lazer, tornando-o apto ou consciente do uso do seu tempo em atividades que lhe permitam prazer, repouso ou crescimento cultural; atividade física, onde deve se ter claro os objetivos da atividade enquanto envolvimento…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar 1 Cursos Superiores de Tecnologia Código de entrega b122257c-3dea-4e41-b821-6949fd0a2994 Terminais De Computadores Na Copa Do Mundo Em 2014 Unidade/polo Artur nogueira 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar 1 Cursos Superiores de Tecnologia Terminais De Computadores Na Copa Do Mundo Em 2014 Nomes completos dos alunos: Bruno Sutt RA: 1401563 Rafael Mendes RA: 1420780 Curso: Análise e desenvolvimento de…

Ática, 2000. FARO, Antônio José. Pequena história da dança. Rio de janeiro: Jorge Zahar, 1998. FERRAZ, Maria Heloísa; FUSARI, Maria F. Metodologia do ensino de arte. São Paulo: Cortez, 1993. HERNANDES, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho. São Paulo: Ed. Artmed, 2000. IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e a formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003. JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da música. São Paulo: Scipione, 1990.…