Halliday Cap 4

deverão enfrentar como bons profissionais. Autor. 2 Laboratório de Física – I Departamento de Física e Química Sumário Prefácio 1o Experimento: Equilíbrio e um corpo rígido e centro de gravidade........................................4 2o Experimento: Cinética e dinâmica de rotação de um corpo rígido.........................................7 3o Experimento: Momento de inércia.......................................................................................10…

Produzidos por Correntes Cap. 29: Campos Magnéticos Produzidos por Correntes Índice  Lei de Biot-Savart;  Cálculo do Campo Produzido por uma Corrente;  Força Entre duas Correntes Paralelas;  Lei de Ampère;  Solenóides e Toróides;  Uma Bobina percorrida por Corrente como um Dipolo Magnético. Cap. 29: Geração de B por i A Lei de Biot-Savart Cargas em movimento geram Campo Magnético  0 ids  rˆ dB  4 r 2  0 dq v  rˆ dB  4 r 2 Lei de Biot-Savart

Centro de Educação Superior de Brasília Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília Curso: Engenharia Civil Disciplina: Física I Professor: Douglas Esteves Cap.:8 Energia Potencial e Energia Mecânica Problemas: 1- Qual é a constante elástica de uma mola que armazena 25 J de energia potencial quando comprimida de 7,5 cm a partir de seu comprimento relaxado? Resolução: 𝐾= 2𝑈 2 ∗ 25 = = 𝟖. 𝟖𝟖𝟖, 𝟖𝟖 𝑵/𝒎 𝑥² (0,075)² 2- Você deixa cair um livro de 2,00 kg para uma amiga

Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. P ortoAlegre: Artmed, 2001 (cap. 5). THURLER, Mônica Gather. Inovar no interior da escola, Porto Alegre: Artmed, 2001. (cap. 2 e 4) b) Unidade Educacional como espaço de formação PERRENOUD, Philippe; PAQUAY, Léopold; ALTET, Marguerite; CHARLIER, Évelyne. (Orgs.) Formando professores profissionais: quais estratégias? Quais competências? Porto Alegre: Artmed, 2001 (cap. 9). PIMENTA, Selma G.; GHEDIN, Evandro (Orgs.). Professor…

Capítulo 25: Capacitância Cap. 25: Capacitância Índice  Capacitor Capacitância  Calculo da capacitância  Capacitores em paralelo e em série  Energia armazenada em um campo elétrico  Capacitor com dielétrico  Dielétricos: uma visão atômica  Dielétricos e a Lei de Gauss Cap. 25: Capacitância Capacitor Dois condutores isolados entre si e do ambiente, formam um capacitor. Quando este dispositivo está carregado, as cargas nos condutores ou placas, tem o mesmo valor absoluto q,…

Capítulo 27: Circuitos Cap. 27: Circuitos Índice  Força Eletromotriz Trabalho, Energia e Força Eletromotriz  Calculo da Corrente de um Circuito de uma Malha Diferença de Potencial entre dois Pontos  Circuitos com mais de uma Malha  O Amperímetro e o Voltímetro  Circuitos RC Cap. 27: Circuitos Força Eletromotriz Para Produzir uma corrente elétrica estável, Precisamos de uma “bomba” de cargas, um dispositivo que realizando trabalho sobre os portadores de…

comprimento do fio, g é a aceleração da gravidade e T é o período. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 1. P. Lucie, Física Básica–Mecânica, Editora Campus, XXX, cap. 4.7. 2. HALLIDAY, D. RESNICK, R. e KRANE, K.S. Física 2. Rio de Janeiro, LTC, 1996. 3. Universidade de São Paulo, “O Pêndulo Simples” – Disponível em: http Acesso em: 10/08/2014 4. SOUZA, M., GUERRINI, I. – “Experimento 6 – Pêndulo simples e a medição da aceleração da gravidade” – Disponível em:…

Capítulo 28: Campos Magnéticos Cap. 28: Campos Magnéticos Índice  O que Produz um Campo Magnético? Definição de Campo Magnético  Campos Cruzados: O Efeito Hall Uma Partícula Carregada em um Movimento Circular  Força Magnética em um Fio Percorrido por uma Corrente  Torque em Espiras Percorridas por Correntes  Momento Magnético Dipolar Cap. 28: Campos Magnéticos O que Produz um Campo Magnético?  Cargas elétricas em movimento geram Campo Magnético!  Em…

CONEP – UFSJ Parecer No 072/2011 Aprovado em 10/10/2011 Projeto Pedagógico de Curso – PPC – do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT) São João del-Rei, outubro de 2011 Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ Campus Alto Paraopeba, CAP/UFSJ 1) Apresentação Os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) são programas de formação em nível de graduação de natureza geral, que conduzem a diploma, organizados por grandes áreas do conhecimento, “entendidas como campos de saberes,…

Aplicavel a relação, supondo calcular o valor de g usando o método dos mínimos quadrados: Obtiveram-se os seguintes valores: Experimento 1: T² = 4 . 3,14² T² = 4 . 9,8 g . T² = 39,4 . 0,255 g = g = g = 11,68m/s² Experimento 2 : T² = 4 . 3,14² T² = 4 . 9,8 g . T² = 39,4 . 0,235 g = g = g = 10,69 m/s² Experimento 3 : T² = 4 . 3,14² T² = 4 . 9,8 g . T² = 39,4 . 0,2 g = g = g = 12,34 m/s² Conclusão Assim, com o experimento realizado e os resultados obtidos.…