Halliday Cap 11

|1080,00 ± 67,81 | |9 |7,5 ± 0,3 (30) |8,1 ± 0,1 (10) |1080,00 ± 45,21 | |12 |10.5 ± 0,3 (30) |11 ± 0,3 (30) |1047,62 ± 41,38 | |15 |13 ± 0,3 (30) |13,5 ± 0,3 (30) |1038,85 ± 33,27 | Durante as medidas, usou-se somente o voltímetro

. . . . . . . . . . . 7 9 11 12 2 Experimento 1: O Paqu´ımetro 14 3 Experimento 2: O Micrˆ ometro 23 4 Experimento 3: Pˆ endulo Simples 30 5 Experimento 4: Movimento Uniforme Unidimensional 42 6 Experimento 5: Queda Livre 47 7 Experimento 6: Lan¸ camento de Proj´ eteis 53 8 Experimento 7: For¸ ca de atrito. 59 9 Experimento 8: Lei de Hooke. 66 10 Experimento 9: Est´ atica - Tra¸ c˜ ao em cordas, equil´ıbrio de corpos r´ıgidos e plano inclinado 73 11 Propostas de…

colisão do caixote com o solo? 9) Uma bola é lançada horizontalmente do alto de um edifício, tocando o solo decorridos aproximadamente 2 s. Sendo de 2,5 m a altura de cada andar, qual o número de andares do edifício? (8 andares). 10) (Ex 3.9, pág 96, cap. 3, Sears 12a ed) Um livro de física escorrega horizontalmente para fora do topo de uma mesa com velocidade de 1,1 m/s. Ele colide com o solo em 0,35 s. Desprezando a resistência com o ar, ache: (a) A altura do topo da mesa até o…

(10) No instante em que o corpo atinge o solo, e, portanto, se solta do disco, este possui energia cinética Krot que vai ser gasta por atrito durante o tempo t’. Portanto: E=Iω²2t' (11) Para posteriores cálculos de erros teóricos, foi utilizada a seguinte equação: E%=|valor teórico-valor experimental|valor teórico. 100 (12) PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Material utilizado: * Conjunto eixo-disco

Semana 1 Assunto: vetores. Orienta¸ c˜ ao: trata-se de uma revis˜ ao sobre vetores, envolvendo a soma e a subtra¸c˜ao, produto escalar e produto vetorial. O volume 1 (Mecˆanica) dos livros de f´ısica b´asica, como o Serway e o Hallyday possuem um cap´ıtulo dedicado ao assunto. A leitura de um desses materiais ´e o suficiente. 1. (a) O vetor (i + j + k) ´e um vetor unit´ario? Justifique a sua resposta. (b) Um vetor unit´ ario pode ter algum componente com m´odulo maior que a unidade? Pode…

Ciência e (3): Substituindo-se (2) em Tecnologia (3) Campus São José do Rio Preto 2 h 1 d g 2 v2 2 gd v Nome do h 2 aluno: Substituindo-se (4) em (1): 2 RA 2 gd Assinatura do aluno: ac 2 rh ac (9,81 m/s2 )(11 m) 2(1, 4 m)(1,9 m) Turma (4) Data da Prova 2 223,1221... m/s2 INSTRUÇÕES 1. As a c 2, 2 discursivas deverão ser respondidas exclusivamente no espaço destinado às respostas questões 10 m/s 2. Não é permitido utilizar…

significativos. Entre parêntesis escreveu-se então o resultado com apenas dois algarismos: 1,3 m. = 1,293 m 1,3 m O autor deseja agradecer aos muitos estudantes que contribuíram para o depurar deste documento. Referência do livro de texto: [1] David Halliday, Robert Resnick & Jearl Walker. Fundamentos de Física (8ª edição), vols. 1, 2 e 3. Ed. LTC Livros Técnicos e Científicos (Rio de Janeiro, 2009). Importadora: Nova Guanabara (grupo Porto Editora). Versão original inglesa:…

CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................................11 INTRODUÇÃO A sociedade atual convive com um processo de mudança permanente que interfere diretamente nos relacionamentos pessoais, organizacionais e estatais. É através dessa evolução que observamos que os avanços tecnológicos são…

10 j  k   A B cos     A. B  A  3²  2²  (1)²  14  B  (2)²  (1)²  4²  21    A . B  294 Logo : cos    12 294  0,69985    134,4 CAP.3 – PERGUNTAS E PROBLEMAS Halliday & Resnick – 8ª edição Perguntas: 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10. Problemas: 5, 7, 10, 11, 13, 17, 19, 23, 27, 31, 35, 38, 39, 40, 43, 49, 52, 55, 57, 61, 64, 65, 66, 67, 71.

aconselha-se a n˜o utilizar o caderno de anota¸oes como c˜ a c˜ rascunho. c Cl´udio Gra¸a a c ii Conte´do u 1 An´lise Gr´fica de Resultados Experimentais a a . . . . 3 3 3 4 6 . . . . . . . . 9 9 9 9 9 10 11 11 12 . . . . . . . . . . 13 13 13 13 14 14 15 15 15 16 16 Prof. Cl´udio Gra¸a, Dep. F´ a c ısica UFSM 1.1 1.2 1.3 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Roteiro para obter…